Questões sobre Psicologia Clínica

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

Os conceitos espontâneos originam-se no aprendizado pessoal, enquanto os científicos originam-se no aprendizado organizado e sistemático, sendo que neste último a criança nem sempre pode ver ou vivenciar diretamente.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

O desenvolvimento dos conceitos científicos ocorre prioritariamente nos ambientes de aprendizagem formal e independe do desenvolvimento dos conceitos espontâneos.

• C. Certo
• E. Errado

A denominação distúrbios afetivos é aplicada a um grupo de doenças mentais que apresenta uma alteração primária da afetividade da qual, de uma forma ou de outra, parecem decorrer todos os demais sintomas. O tono afetivo é do tipo especial, variando entre os pólos

• A.

  superior e inferior.

• B.

  atividade e passividade.

• C.

  alegria e tristeza.

• D.

  aceitação e depressão.

• E.

  depressão e motivação.

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

Ao operar com conceitos espontâneos, o indivíduo está consciente deles, pois sua atenção está sempre centrada no objeto ao qual o conceito se refere.

• C. Certo
• E. Errado

O indivíduo afirma que não odeia o professor e que, ao contrário, é o professor quem o odeia.

 Trata-se do mecanismo de defesa em que ocorre a atribuição de um impulso perturbador a outra pessoa, mecanismo este denominado de

• A.

  formação de reação.

• B.

  projeção.

• C.

  regressão.

• D.

  sublimação.

• E.

  negação.

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

Segundo Leontiev, a consciência humana possibilita ao indivíduo distinguir a realidade objetiva do seu reflexo.

• C. Certo
• E. Errado

A descoberta de Freud acerca da resistência dos pacientes levou-o a formular o princípio fundamental da repressão, descrita como o processo

• A.

  de expulsão ou exclusão de qualquer idéia, lembrança e desejo inaceitáveis da consciência, deixandoos, no entanto, operar no inconsciente.

• B.

  que ocorre sempre que o paciente apresenta no processo terapêutico, sintomas de histeria e fuga, deixando o id dominar sua capacidade de realizar conexões positivas.

• C.

  de bloqueio ou recusa em revelar lembranças dolorosas durante uma sessão livre de associação.

• D.

  que libera o inconsciente para levar ao consciente conteúdos ainda não acessados, que em sessões de associações livres tornam-se fundamentais para a elaboração de insights.

• E.

  de bloqueio em identificar situações que podem gerar desconforto racional, revelando a incapacidade do paciente em resolver problemas enfrentados em seu cotidiano e que podem revelar psicopatologias leves.

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

Para Vigotsky, o sentido refere-se ao sistema de relações objetivas que se formou no processo de desenvolvimento da palavra, consistindo em um núcleo relativamente estável de compreensão da palavra.

• C. Certo
• E. Errado

Existem regras básicas para a interpretação individual do Teste de Bender no adulto, no enfoque projetivo. As hipóteses interpretativas de caráter dinâmico NÃO se aplicam quando

• A.

  vários sinais concorrem para se chegar a uma inferência, porque um sinal isolado, ainda que considerado significativo, é pouco válido.

• B.

  há possíveis regularidades no desenvolvimento.

• C.

  existe baixa escolaridade e, conseqüentemente, escassa experiência com lápis e papel.

• D.

  vários sinais concorrem para se chegar a uma inferência, para a qual não haja, no protocolo, uma evidência contraditória.

• E.

  são considerados somente o caráter probabilístico, já que dificilmente apresentam consistência interna, devendo ser confirmados por outros dados da testagem e pela história clínica.

Concepções são formas de compreender os homens e o mundo. Julgue os itens que se seguem, acerca das concepções de desenvolvimento.

Segundo as concepções ambientalistas do desenvolvimento, o papel do professor deve ser o de mediador entre os conhecimentos que são culturalmente acumulados.

• C. Certo
• E. Errado