Questões sobre Psicologia do desenvolvimento

De acordo com a teoria de Piaget, assinale a alternativa correta:

• A. Uma das principais características do período sensório motor é o egocentrismo da criança. Este se caracteriza basicamente por uma visão da realidade que parte do próprio eu, confundindo-se com objetos e pessoas, no sentido de atribuir a eles seus próprios pensamentos e sentimentos.
• B. Período das operações concretas tem ser marco principal na realização de operações mentais concretas que se caracteriza pela necessidade da presença de objetos concretos no raciocínio.
• C. O período pré-operatório caracterizase pela ação da criança, incluindo os órgãos sensoriais e suas habilidades motoras.
• D. Período das operações concretas tem ser marco principal no egocentrismo da criança. Este se caracteriza basicamente por uma visão da realidade que parte do próprio eu, confundindo-se com objetos e pessoas, no sentido de atribuir a eles seus próprios pensamentos e sentimentos.

Piaget distingue quatro grandes estágios de desenvolvimento como forma da atividade mental (tanto afetiva como intelectual). Assinale a alternativa correta:

• A. Período sensório-motor 0-2 anos.
• B. Período pré-operacional 2-8 anos.
• C. Período operacional concreto 8-12 anos
• D. Período operacional formal 12 anos em diante.

Conforme a teoria de Piaget analise as afirmativas abaixo:

I) Para Piaget, o conhecimento da criança é construído, isto é, a inteligência é construída num processo de interação ativa da criança com o mundo externo.

II) O pensamento deriva da ação da criança sobre o meio em que vive, Piaget não compartilha da ideia de que a inteligência é apenas um traço hereditário (inatismo) ou apenas influência de estímulos externos (empirismo).

III) Após o nascimento, a criança inicia um processo de adaptação, através de assimilação e acomodação, que são os processos básicos de formação de estruturas de pensamento.

IV) Piaget entende assimilação como a incorporação de elementos novos a estruturas já existentes, e acomodação toda modificação dos esquemas de assimilação, por influência de situações exteriores.

Considerando as informações acima, assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

• A. I e II estão corretas.
• B. I, II e III estão corretas.
• C. II e III estão corretas.
• D. I, II, III e IV estão corretas.

Acerca de competências e inteligências múltiplas, julgue os itens subsequentes. De acordo com Howard Gardner, uma das formas de inteligência humana é a cinestésica, considerada como a capacidade de autoconhecimento e a consciência do próprio potencial e de debilidades e temores.

• C. Certo
• E. Errado

Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue os itens a seguir. De acordo com a psicanálise, a educação deve ensinar a criança a controlar seus instintos de modo a alcançar a psique saudável.

• C. Certo
• E. Errado

Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue os itens a seguir. Segundo a psicanálise freudiana, o conceito de transferência explica como a relação afetiva possibilita ao aluno aprender com o professor.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo a teoria de mediação de Vygotski, as funções psicológicas superiores organizam a relação entre o homem e o mundo real por meio de mediadores denominados

• A. pensamento e linguagem.
• B. signo e símbolos.
• C. instrumentos e signos.
• D. instrumentos e símbolos.

Com referência aos processos de aprendizagem e à relação entre professor e aluno no processo educativo, julgue os itens que se seguem. Piaget compreende as aprendizagens como processos de assimilação e considera o erro parte do processo de aprendizagem, ou seja, elemento da construção do conhecimento.

• C. Certo
• E. Errado

A abordagem psicoterapêutica que se baseia em princípios e teorias da aprendizagem para explicar tanto o surgimento quanto a eliminação de sintomas psicopatológicos por meio da aplicação de suas técnicas chama-se

• A. Psicoterapia de Orientação Analítica.
• B. Psicoterapia Existencial.
• C. Psicoterapia Gestalt.
• D. Psicoterapia Comportamental.

Segundo Piaget, o processo de desenvolvimento cognitivo pode ser definido como um passo progressivo e continuado de níveis de equilíbrio inferiores a níveis superiores nos intercâmbios cognitivos entre os indivíduos e o meio. Esse mecanismo de equilibração é possível devido ao

• A. jogo de assimilação e acomodação.
• B. esquema de experiência com objetos físicos.
• C. processo de interação com outras pessoas.
• D. nível de competência intelectual.