Questões sobre Psicologia Jurídica

Sobre os valores culturais no processo educacional, o Estatuto da Criança e do Adolescente, determina que

• A.

  no processo educacional, respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social do adolescente, mas não deixando de trazer, aos mesmos, os valores culturais intrínsecos à família.

• B.

  o processo educacional não deve respeitar os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social do adolescente, para, assim, desenvolver neles a idéia de limite.

• C.

  o processo educacional deve respeitar apenas os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social no qual está inserido o adolescente, não dando margem para confusão de valores.

• D.

  no processo educacional, respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.

Em geral, os alunos de um CEFET são bastante jovens, constituindo uma clientela adolescente significativa. Essa clientela requer um manejo especial. Em algumas visões, a adolescência é um estado de espírito; em outras, a adolescência hoje se prolongaria até os 25 anos de idade; finalmente, ainda em outras visões, se é adulto já a partir dos 16 anos. No entanto, para o Estatuto da Criança e do Adolescente, a adolescência vai até

• A.

  os 18 anos.

• B.

  os 21 anos.

• C.

  os 15 anos.

• D.

  o Estatuto da Criança e do Adolescente não delimita o período que compreenderia a adolescência.

Considerando-se a relação entre os gêneros, observe a seguinte situação: "O Sr. BC, primo da Sra. ML, realizou um conjunto de atitudes de conotação sexual com ela, ou seja, disse frases sedutoras, beijou-a, alisou-a nas costas etc., sendo que, para tanto, se apoiou na relação hierárquica profissional que mantinha com esta e que lhe era favorável. Com medo, em função de sua condição econômica, a Sra. ML, constrangida, manteve relação sexual com o Sr. BC". Dias depois, ela pediu ajuda a uma Psicóloga, pois se sentia violentada e desejava saber de que tipo de violência tinha sido vítima. Assinale a alternativa que identifica corretamente a resposta dada pela Psicóloga à Sra. ML.

• A.

  Estupro.

• B.

  Assédio Moral

• C.

  Assédio Sexual

• D.

  Abuso Incestuoso.

• E.

  Sexo Forçado.

Ainda que a lei seja universal, o projeto PAI-PJ, através da intervenção interdisciplinar, propõe a individualização na aplicação da medida judicial a pacientes portadores de doença mental e o acolhimento desses pacientes com o objetivo de:

• A. construir junto com o paciente as possibilidades de "pagar pelo que fez", através de medidas judiciais cabíveis.
• B. permitir o reconhecimento da culpa por parte do paciente e possibilitar a assunção da culpa e a reparação.
• C. reconstruir junto com o paciente, as causas e a motivação para a realização do crime, e assim, recordar, repetir e elaborar a situação.
• D. construir o crime através da linguagem: através da palavra, há a possibilida-de de se refazer o ato, de produzir um sentido em que o paciente se respon-sabilize.

Julgue os próximos itens, referentes ao exercício do psicólogo em uma perícia forense.

Na área de direito da família, em casos de maus-tratos, guarda de filhos e interdições, a perícia ocorre somente quando se esgotam os recursos de acordos entre as partes, ou quando é necessária a avaliação de competências específicas. Em caso de guarda dos filhos, é indicada a permanência dos filhos menores com o genitor que exerce o papel de guardião maternalizante, papel que, muitas vezes, não é exercido pela mãe.

• C. Certo
• E. Errado

À luz dos ensinamentos da vitimologia, a atenção às pessoas em unidades socioeducativas parte de alguns pressupostos e ensinamentos específicos. Julgue os itens seguintes de acordo com os princípios da vitimologia.

Devem ser descritas as características pessoais da vítima que confirmem sua responsabilidade no processo de agressão.

• C. Certo
• E. Errado

À luz dos ensinamentos da vitimologia, a atenção às pessoas em unidades socioeducativas parte de alguns pressupostos e ensinamentos específicos. Julgue os itens seguintes de acordo com os princípios da vitimologia.

Assistência é oferecida à pessoa que foi sujeita a qualquer tipo de crime e a toda sua família.

• C. Certo
• E. Errado

À luz dos ensinamentos da vitimologia, a atenção às pessoas em unidades socioeducativas parte de alguns pressupostos e ensinamentos específicos. Julgue os itens seguintes de acordo com os princípios da vitimologia.

Os focos de intervenção são as ações reparatórias de assistência à vítima e a punição ao agressor.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o texto acima, julgue os itens seguintes.

A restrição da liberdade poderia ser negativa para a recuperação do jovem porque, entre outros, retira dele a oportunidade de adquirir e de ensaiar respostas adequadas, socialmente desejáveis, no contexto natural em que será reintegrado.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes.

O maior índice de meninos entre os jovens internados é dado suficiente para se concluir que as medidas sociais vêm obtendo sucesso na redução da delinqüência entre meninas.

• C. Certo
• E. Errado