Questões sobre Teorias da Personalidade

A respeito de Kurt Lewin e suas ideias, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. Para ele, o comportamento humano é o resultado da interação entre a pessoa e o meio.
• B. Os fatos coexistentes se comportam de forma estática em relação ao indivíduo.
• C. Na Teoria do Campo, o homem é produto.
• D. O ambiente psicológico se relaciona com as necessidades do indivíduo.

A partir de 1995, uma variedade de publicações traduzidas para o português sugere que a terapia cognitiva começa a se tornar popular no Brasil. O modelo cognitivo propõe que os transtornos psicológicos decorrem de um modo distorcido de perceber os acontecimentos. Marque a alternativa que melhor corresponde a essa abordagem:

• A. A terapia cognitiva identifica dois níveis de pensamento: pensamento automático e crenças centrais.
• B. Os pensamentos modulam e mantêm as emoções disfuncionais, independente de suas origens.
• C. Os pensamentos automáticos são rígidos e não podem ser identificados após um treinamento terapêutico
• D. As crenças centrais constituem o nível mais superficial da estrutura cognitiva e são compostas por ideias.
• E. A terapia cognitiva ainda não possui evidência empírica de sua efetividade com diversos transtornos.

Os transtornos de personalidade produzem consequências muito penosas para o indivíduo, familiares e pessoas próximas a ele, não sendo facilmente modificável por meio das experiências da vida. A característica sintomatológica que melhor se enquadra nos critérios diagnósticos para esses transtornos, é:

• A. Surgir na infância ou adolescência e tendem a permanecer relativamente estáveis ao longo da vida.
• B. Afetar um único aspecto da vida do indivíduo, normalmente, o relacionamento com outras pessoas.
• C. Perturbar, quase sempre as pessoas, motivando-as para mudar o seu quadro.
• D. Manifestar um conjunto de comportamentos e reações harmônicas, envolvendo aspectos da vida.
• E. Estar relacionado a transtornos de personalidade anti-social e borderline.

A conversão do conhecimento

• A.

  tácito em tácito engendra o conhecimento conceitual.

• B.

  individual em social resulta no conhecimento estruturado.

• C.

  explícito em explícito gera o conhecimento sistêmico.

• D.

  explícito em tácito dá origem ao conhecimento compartilhado.

• E.

  tácito em explícito produz o conhecimento operacional.

Das técnicas de produção de conhecimento utilizadas em psicologia citadas a seguir, qual pode se considerada integrante de um delineamento de pesquisa quantitativa?

• A. observação e etnografia.
• B. entrevistas semi-estruturadas.
• C. formação e análise de grupos focais.
• D. análise multivariada de dados.
• E. métodos de diário e de entrevista.

O sujeito do Direito é aquele que age consciente de seus direitos e deveres e que segue leis estabelecidas em um dado ordenamento jurídico. Já, para a Psicanálise, o sujeito está assujeitado às leis

• A.

  definidas pelos juízes dos Tribunais Superiores.

• B.

  definidas pelos Códigos de Ética Profissionais.

• C.

  regidas pelo ego e superego.

• D.

  regidas pelo Código Internacional das Doenças (CID-10).

• E.

  regidas pelo inconsciente.

Com base na afirmativa de Aristóteles, “o homem é, por natureza, um animal social”, é correto dizer que

• A. fatores de personalidade aproximam e afastam o homem de outros animais.
• B. a afirmativa corrobora preceitos da teoria da evolução de Darwin.
• C. o homem é igual em sua natureza psicológica aos animais.
• D. o homem é um ser solitário por natureza, por isso é um animal social.
• E. o homem pertence, se identifica, influencia e é influenciado por grupos.

A lei incide como limite na sociedade, mas sem desconsiderar que limite é um conceito de ordem simbólica, da ordem da Lei do Pai, e que seu manejo ou sua aplicação vão depender sempre da capacidade de

• A.

  avaliação pericial social.

• B.

  julgamento do legislador.

• C.

  encaminhamento dos técnicos psicossociais.

• D.

  simbolização de seu operador, legislador ou juiz.

• E.

  tramitação dos autos.

Para Erich Neumann qualquer discussão que se coloque na perspectiva da Psicologia Analítica a respeito do desenvolvimento da personalidade e, de modo especial, da personalidade da criança, deve começar assumindo o fato de que o que vem primeiro é

• A.

  o superego, surgindo depois o ego.

• B.

  a consciência, surgindo depois o inconsciente.

• C.

  o ego, surgindo depois o superego.

• D.

  o inconsciente, surgindo depois a consciência.

• E.

  o ego, surgindo depois o self.

Simplificamos o mundo a nossa volta como estratégia de economia ao pensar. “Os japoneses são inteligentes”, “as brasileiras são bonitas”, “os europeus são cultos” são exemplos dessas simplificações que são denominadas na literatura de estereótipos. Em linhas gerais podemos definir estereótipos como

• A. conjunto de crenças sobre as características pessoais que atribuímos a pessoas ou grupos.
• B. pensamentos inconscientes que os indivíduos possuem sobre as pessoas ou grupos.
• C. sentimentos motivacionais negativos que os indivíduos possuem sobre as pessoas ou grupos.
• D. fatores inatos presentes no pensamento dos indivíduos sobre as pessoas ou grupos.
• E. comportamentos negativos que os indivíduos emitem sobre as pessoas ou grupos.