Questões sobre Planejamento,administração e avaliação de programas e projetos sociais

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

O objetivo da avaliação deve ser articular as informações necessárias para se medir o cumprimento das metas físicas relacionadas a atividades e recursos programados, independentemente da interação com as fases de formulação, de seleção de opções e de implementação de ações.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

O programa, assim como o projeto, tem caráter permanente e horizonte temporal definido, não sendo necessária a elaboração de um plano para seu monitoramento.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

Na elaboração do plano de ação, importa o registro das opiniões do coordenador do projeto/programa sobre as questões em análise, sendo dispensável a inclusão dos demais membros no referido processo.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca de recomendações práticas para redigir um projeto social, assinale a opção correta.

• A.

  Dispense informações que julgue óbvias, levando em consideração os leitores do projeto, que também as julgarão óbvias.

• B.

  Quando encontrar dificuldades para explicar um conjunto de ações, faça um quadro ou uma tabela para sintetizar as informações.

• C.

  Não se preocupe com a concisão, já que um projeto com reduzido número de páginas é considerado superficial.

• D.

  Caso o projeto solicite recursos para compra de equipamentos ou serviços especializados, não é indicado apresentar levantamento de preços de fornecedores para não interferir na aprovação do projeto.

Acerca dos aspectos relacionados à proposta de avaliação de programas sociais por triangulação de métodos, julgue os itens que se seguem.

I Para realizá-la, os avaliadores devem adotar o princípio da causalidade complexa, que se opõe à visão de linearidade entre causa e efeito.

II Requer uma equipe formada por profissionais de várias áreas que desejem trabalhar cooperativamente.

III Os membros da equipe multidisciplinar participam apenas da fase de planejamento da avaliação dos programas sociais, que será realizada exclusivamente pelos profissionais especializados nessa atividade, como os assistentes sociais.

IV Cada componente do grupo de avaliação deve ter competência disciplinar que permita o aprofundamento teórico-metodológico em relação ao conhecimento do objeto.

A quantidade de itens certos é igual a

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

Com referência ao tema abordado no texto acima, assinale a opção incorreta.

• A.

  Uma avaliação de programas ou de projetos sociais só pode atender a um único objetivo entre os listados no texto.

• B.

  Os dois primeiros objetivos listados no texto são tradicionalmente conhecidos, pois tratam de evidenciar a eficiência, a eficácia e a efetividade na orientação das propostas de intervenção social.

• C.

  O terceiro objetivo deve vir acompanhado da valorização da avaliação como processo de aprendizagem que pode subsidiar a atividade de quem planeja.

• D.

  Um dos objetivos da avaliação de programas é a criação de capacidade técnica adequada e de qualidade em nível institucional, situação em que se lida com fortes componentes subjetivos e corporativos.

Julgue os itens abaixo, referentes a conceitos utilizados em processos de planejamento.

I O acompanhamento confunde-se com o monitoramento e é entendido como o exame contínuo ou periódico por parte da administração, em todos os seus níveis hierárquicos, da execução de uma atividade, para assegurar que os produtos esperados estejam de acordo com as metas estabelecidas.

II Avaliação é o processo de análise e interpretação sistemática e objetiva da relevância, da eficiência, da efetividade do impacto e da sustentabilidade do projeto à luz de seus objetivos.

III Sustentabilidade é o grau de continuidade na mobilização de insumos, obtenção de produtos e alcance dos objetivos de um projeto, após a finalização da assistência/apoio dado por uma agência ou entidade de cooperação.

IV Metas são as exigências técnicas que devem ser cumpridas para se atingir o objetivo, e sua formulação deve incluir tempo, área geográfica e nunca qualidade e grupo-alvo.

V Indicador é uma medida exclusivamente qualitativa, utilizada para verificar o alcance dos insumos, a implementação de processos, bem como para aferir as mudanças e os objetivos de um programa/projeto.

Estão certos apenas os itens

• A. I, II e III.
• B. I, II e IV.
• C. I, IV e V.
• D. II, III e V.
• E. III, IV e V.

Considerando a afirmação de que os projetos societários constituem estruturas flexíveis e mutáveis, pois incorporam novas demandas e aspirações, transformam-se e renovam-se segundo as conjunturas históricas e políticas, julgue os itens seguintes.

Expressão de flexibilidade pode ser constatada a partir das mudanças nas estruturas organizativas da categoria de assistentes sociais, entre as quais incluem-se as mudanças de Conselho Federal de Assistentes Sociais/Conselhos Regionais de Assistentes Sociais (CFAS/CRAS) para o conjunto Conselho Federal de Serviço Social/Conselho Regional de Serviço Social (CFESS/CRESS).

• C. Certo
• E. Errado

A respeito das expressões da questão social freqüentemente divulgadas pela imprensa, julgue os itens a seguir.

A existência de avanços, a exemplo do aumento da expectativa de vida, da queda dos índices de incidência da exploração do trabalho de crianças e de uma queda pequena da mortalidade infantil, fez com que a pobreza e a desigualdade social fossem reduzidas significativamente nos últimos quatro anos.

• C. Certo
• E. Errado

A avaliação é a fase que possibilita a reorientação e a mudança de rumo quando há imprevistos no projeto social e(ou) quando esse projeto não alcança os resultados esperados. Considerando-se a análise e a interpretação dos dados realizadas durante o processo de avaliação, julgue os itens que se seguem.

O estudo de caso é uma das maneiras de se analisarem e se interpretarem os dados quantitativos do objeto em questão.

• C. Certo
• E. Errado