Questões de Administração

O responsável pelo treinamento e desenvolvimento de gerentes em uma grande multinacional do setor farmacêutico incentiva a construção de competências essenciais que originarão produtos inovadores. Desta forma, em seus programas de Gestão de Competências, ele incentiva o desenvolvimento de

• A.

  competências específicas a cada uma das áreas vitais da empresa.

• B.

  competências que diferenciam a empresa perante concorrentes e clientes e constituem a razão de sobrevivência da empresa.

• C.

  competências individuais que compreendam as competências gerenciais

• D.

  competências presentes entre os grupos e pessoas de cada área.

• E.

  programas de formação e treinamento gerenciais, concebidos como um conjunto de eventos independentes das atividades profissionais.

Os recursos humanos, materiais e financeiros que fluem dentro da organização referem-se ao controle

• a.

  contingencial.

• b.

  preventivo.

• c.

  corretivo.

• d.

  simultâneo.

• e.

  automático.

As três dimensões da "cadeia de valor" representadas pela arquitetura de RH são:

• A.

  a função, o sistema e o comportamento dos empregados.

• B.

  o ambiente externo, o sistema e o comportamento dos dirigentes.

• C.

  a função, o sistema político e o treinamento dos empregados.

• D.

  a decisão, o modelo gerencial e o comprometimento dos empregados.

• E.

  a metodologia, o scorecard e o comprometimento dos empregados.

A motivação não é comportamento em si, nem é desempenho, mas, refere-se à ação e às forças internas e externas que influenciam a escolha de um indivíduo. As teorias de motivação

• a.

  são indefinidas na relação comportamental.

• b.

  são definidas como um fenômeno social.

• c.

  predizem comportamentos.

• d.

  são descritas como não-intencionais.

• e.

  não são multifacetadas.

A Gerência de RH compreende:

• A.

  planejamento da organização do projeto, aquisição de pessoal, desenvolvimento da equipe e dissolução da equipe.

• B.

  planejamento da orientação do projeto, aquisição de software de administração de RH, desenvolvimento dos sistemas e disseminação dos resultados.

• C.

  projeto de competências e oportunidades, treinamento de pessoal, desenvolvimento de procedimentos e realimentação do processo.

• D.

  organização do projeto hierárquico, alocação de pessoal, movimentação da equipe e desenvolvimento da equipe.

• E.

  planejamento da organização do projeto, designação do pessoal de decisão, disposição da equipe de patrocinadores e reorientação da equipe de decisão.

Os componentes da Remuneração Total de um funcionário são:

• A.

  remuneração básica, piso salarial, benefícios.

• B.

  incentivos salariais e progressões.

• C.

  remuneração básica, incentivos salariais e benefícios.

• D.

  remuneração básica e participação nos lucros.

• E.

  piso salarial e plano previdenciário.

As dimensões essenciais no desenho contingencial de cargos são:

• A.

  variedade, satisfação, eficiência.

• B.

  percepção, autonomia.

• C.

  preocupação com o conteúdo do cargo, baseado na comunicação.

• D.

  recursos, sistemas, retroação.

• E.

  variedade, autonomia, significado das tarefas, identidade com as tarefas, retroação.

O aprendizado na organização deve

• a.

  ser transferível para o cargo.

• b.

  atender necessidades pessoais.

• c.

  ser aberto, adaptando objetivos enquanto ocorre.

• d.

  ser em sala de aula.

• e.

  vir do quadro hierárquico inferior.

Uma definição escrita do que o ocupante do cargo faz, como ele faz e por que ele faz é:

• A. descrição de remuneração.
• B. função assessoria.
• C. avaliação de reação.
• D. modelo administrativo.
• E. descrição de cargo.

O ciclo de vida de um projeto é composto pelas seguintes etapas:

• a.

  introdução, concepção, escolha e saturação.

• b.

  introdução, crescimento, maturidade e declínio.

• c.

  planejamento, execução, verificação e correção.

• d.

  concepção, planejamento, execução e conclusão.

• e.

  introdução, publicação, seleção e contratação.