Questões de Arquivologia do ano 2004

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Na chamada era da informação, à medida que os documentos de arquivo nascem, circulam e são armazenados em meio eletrônico,

  • A.

    os arquivistas serão substituídos pelos especialistas em sistemas informatizados.

  • B.

    a classificação é uma atividade que antecede a própria produção documental.

  • C.

    a avaliação não é necessária, pois os documentos ocupam pouco espaço.

  • D.

    os princípios arquivísticos cedem lugar aos métodos de indexação de conteúdo.

  • E.

    a administração e o direito dispensam o uso de provas documentais.

Contrato de prestação de serviços é exemplo de

  • A.

    espécie documental.

  • B.

    gênero documental.

  • C.

    suporte.

  • D.

    formato.

  • E.

    tipo documental.

Na solução de problemas de mudança de suporte, para fins de guarda prolongada de documentos, a literatura arquivística recomenda o uso de

  • A.

    disco óptico.

  • B.

    fita magnética.

  • C.

    disco rígido.

  • D.

    filme de sais de prata.

  • E.

    pergaminho.

Na conservação dos arquivos, deve-se

  • A.

    fazer o monitoramento da temperatura e da umidade relativa, por meio do termo-higrômetro.

  • B.

    expor os documentos à radiação ultravioleta, para que o papel não fique ressecado.

  • C.

    utilizar fungicidas e água no combate aos esporos ativos e dormentes.

  • D.

    permitir que os gases e partículas sólidas atuem no controle da qualidade do ar.

  • E.

    passar borracha nos papéis de textura porosa, para efetuar limpeza de superfície.

Para estabilizar os documentos, interrompendo o processo de deterioração de seu suporte, deve-se

  • A.

    aplicar solventes na limpeza de superfície.

  • B.

    adotar procedimentos arquivísticos irreversíveis.

  • C.

    utilizar materiais de qualidade arquivística.

  • D.

    evitar colas à base de metilcelulose.

  • E.

    promover a cultura de térmitas.

O modelo de Evans para o desenvolvimento de coleções caracteriza-se por ser um processo sistêmico, composto das seguintes atividades:

  • a.

    estudo de comunidade, critérios de seleção, seleção, aquisição, desbastamento e avaliação da coleção.

  • b.

    planejamento, política de seleção, seleção, compra, descarte e avaliação da coleção.

  • c.

    estudo de usuários, estabelecimento de políticas, seleção, doação, compra e desbastamento da coleção.

  • d.

    avaliação, seleção, compra, permuta, doação e descarte da coleção.

  • e.

    planejamento, implementação, avaliação, remanejamento e descarte da coleção.

Segundo a norma para referências bibliográficas, uma obra monográfica publicada em 2002 pela Editora Nobel, da cidade de São Paulo, deverá ter esses dados apresentados da seguinte forma:

  • a.

    [2002] São Paulo : Nobel.

  • b.

    São Paulo: Nobel, 2002.

  • c.

    São Paulo, Editora Nobel, 2002.

  • d.

    São Paulo (2002) Editora Nobel.

  • e.

    2002: São Paulo, SP: Editora Nobel.

Com o aperfeiçoamento da Internet para arquivar e recuperar informações, o desenvolvimento de ferramentas para a pesquisa hierárquica tem se baseado em sistemas de classificação, trazendo vantagens para quem pesquisa, entre as quais

  • a.

    a abrangência e profundidade para tratar os assuntos de forma equilibrada.

  • b.

    a facilidade para usar as notações como entradas de buscas bibliográficas.

  • c.

    as atualizações imediatas dos esquemas para incorporar novos assuntos.

  • d.

    a complexidade das estruturas para tornar flexíveis as pesquisas.

  • e.

    o potencial para permitir acesso multilíngüe a coleções.

Usuários da Classificação Decimal de Dewey acreditam que o fato desse sistema mudar tão pouco de uma edição para outra é o que faz o seu sucesso. Dificilmente um bibliotecário aceitaria modificações que acarretassem a reclassificação de acervos, a atualização de catálogos e a reorganização das estantes. Por outro lado, a rigidez da CDD tem provocado problemas para a incorporação de novos campos do conhecimento humano. Entre esses problemas, é correto citar

  • a.

    o da ambigüidade do 0 (zero), que às vezes serve de indicador de faceta e por outras, de introdução a subdivisões de classe.

  • b.

    o frágil princípio de síntese que causa inconsistência na classificação, uma vez que a associação de assuntos diferentes é confusa nas tabelas.

  • c.

    o viés ocidental, cristão e pré-tecnológico da classificação, especialmente a dominância norte-americana na descrição dos assuntos.

  • d.

    a complexidade de sua notação, que torna custosa a composição do número de classificação e a respectiva escolha do assunto mais adequado.

  • e.

    a ausência de uma terminologia moderna, que dificulta o trabalho dos profissionais em identificar no sistema as mudanças de fato ocorridas no conhecimento.

a ausência de uma terminologia moderna, que dificulta o trabalho dos profissionais em identificar no sistema as mudanças de fato ocorridas no conhecimento.

  • a.

    lay-out.

  • b.

    fluxograma espacial.

  • c.

    diagrama de blocos.

  • d.

    gráfico de Pert.

  • e.

    diagrama de seqüência.

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