Questões sobre Planejamento, gestão da informação e do conhecimento

Atenção: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 22 a 24.

O texto é exemplo de resumo

• A. descritivo.
• B. objetivo.
• C. indicativo.
• D. informativo.
• E. crítico.

Atenção: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 22 a 24.

A estrutura do resumo apresenta como característica principal

• A. elencar os temas básicos do trabalho para divulgá-lo em índices e abstracts da área.
• B. fornecer objetivos, metodologia, resultados e conclusões do documento original.
• C. ser redigido por especialista no tema, trazendo a interpretação dada ao texto analisado.
• D. condensar trechos significativos com as principais idéias do autor da obra em exame.
• E. emitir um parecer sobre o assunto, apresentando os capítulos que compõem a obra.

Atenção: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 22 a 24.

Na redação deste resumo, foram consideradas certas recomendações de estilo correntes na área, entre as quais

• A. empregar frases concisas e evitar redundâncias.
• B. usar a primeira pessoa do plural e indicar dados.
• C. preferir a voz passiva e omitir expressões introdutórias.
• D. incluir o título da obra e ressaltar os objetivos.
• E. enumerar tópicos e citar fórmulas e equações.

Na recuperação de informações, o uso de termos mais abrangentes

• A.

  alcança um nível maior de revocação.

• B.

  é eficiente apenas em sistemas especialistas.

• C.

  produz resultados mais relevantes.

• D.

  recupera um número pequeno de documentos.

• E.

  limita o problema da ambigüidade.

A definição a respeito de a quem caberá a última palavra na seleção de materiais de informação é uma questão bastante capciosa, pois

• A.

  exige conhecimento pormenorizado do acervo, que apenas bibliotecários especializados possuem.

• B.

  envolve esferas de influência e mesmo competências que podem ir além daquelas privativas do profissional de biblioteconomia.

• C.

  representa um elemento de influência na vida dos usuários, para o qual poucos profissionais possuem a necessária competência.

• D.

  os usuários podem exigir participar ativamente do processo, o que implicará em conflitos com os profissionais.

• E.

  o ideal é que a decisão de seleção deve ocorrer externamente à biblioteca, de forma a diminuir a possibilidade de desvirtuamento de seus objetivos.

Julgue os itens a seguir acerca dos fluxos de trabalho e gestão de unidades de informação.

O estabelecimento de funcionogramas em unidades de informação, também chamados de organogramas funcionais, tem por objetivo a representação da estrutura hierárquica e as ligações funcionais da unidade em questão.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir acerca dos fluxos de trabalho e gestão de unidades de informação.

Fluxogramas buscam representar as fases do trabalho desenvolvido em organizações, utilizando simbologia própria, em que um losango denota um grupo de operações anteriores e não incluídas no fluxo. Em um fluxograma de seleção de materiais, o estabelecimento de critérios de seleção estaria representado por esse símbolo.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir acerca dos fluxos de trabalho e gestão de unidades de informação.

A utilização de fluxogramas para representar os fluxos de trabalho apresenta como vantagem, em relação a outras formas de representação, a possibilidade do planejamento do espaço físico em função das atividades desenvolvidas descritas e representadas por esse instrumento.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir acerca dos fluxos de trabalho e gestão de unidades de informação.

É responsabilidade do gerente da unidade de informação o estabelecimento de políticas sobre as condições ambientais que visem à preservação de documentos do acervo, considerando-se seu suporte. Para os documentos digitais, as políticas são relativas apenas à adequação de software e hardware, devido à rápida obsolescência destes.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue cada item a seguir no que se refere ao uso adequado de fontes de informação para o atendimento das necessidades de informação nele especificadas.

Jornais não são úteis para pesquisas históricas, pois são, fundamentalmente, instrumentos de acompanhamento diário de fatos.

• C. Certo
• E. Errado