Questões de Educação Física

Observando as afirmações abaixo acerca da avaliação em Educação Física escolar, verifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) e marque a alternativa que indica, de cima para baixo, a seqüência correta.

I - A Educação Física, perante a atual legislação educacional, só reprova se o aluno não atingir a freqüência mínima de 75% das horas-aula ministradas no ano.

II - A Educação Física, perante a atual legislação educacional, deve avaliar os alunos por verificação do rendimento escolar.

III - A Educação Física, perante a atual legislação educacional, não mais reprova, pois seu critério de avaliação por controle de freqüência não mais é usado, já que a freqüência mínima exigida é verificada pelas horas letivas total da escola por ano.

IV - A Educação Física, perante a atual legislação educacional, deve avaliar os alunos por exames fisiológicos e práticos.

A seqüência correta é:

• A.

  F, V, F, F

• B.

  V, V, V, F.

• C.

  V, V, V, V.

• D.

  V, F, V, F.

• E.

  V, V, F, F.

O esporte como conteúdo do componente curricular da educação física deve alinhar com determinados pressupostos. Indique qual dos citados abaixo enquadra-se nesta perspectiva.

• A.

  Difusão na disseminação do esporte como um patrimônio cultural da humanidade

• B.

  Constante inovação técnica e tecnológica.

• C.

  Produto em forma de rendimento e recordes.

• D.

  Pela especialidade e resultados finais.

• E.

  Preocupação com o potencial esportivo da pessoa

É um conteúdo do componente curricular educação física que transmite emoções e sentimentos, representativa de aspectos da vida do homem. A afirmativa refere-se:

• A.

  à psicomotricidade.

• B.

  à expressão máxima da técnica esportiva.

• C.

  a fatores psicomotores e qualidades física treináveis

• D.

  ao jogo

• E.

  à dança.

A dança de livre interpretação de músicas para relacionar-se com o universo musical e as de interpretação de temas figurados, deve estar presente em que ciclo de ensino, segundo a abordagem crítico-superadora ( ou proposta do estado)?

• A.

  3º . Ciclo de ensino.

• B.

  4º . Ciclo de ensino

• C.

  em todo o ensino fundamental e médio.

• D.

  1º Ciclo de ensino

• E.

  apenas no ensino médio.

Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios do esporte.

I - O aspecto educacional deve ser priorizado na iniciação esportiva, não negando o direito posteriormente, da formação do atleta.

II - A prática pedagógica do esporte deve ser coerente com os princípios educacionais da escola, vinculado aos valores de natureza formativa.

III - O ensino dos fundamentos técnicos, das estratégias e ações táticas dos esportes deve ser adequado ao desenvolvimento das crianças e jovens.

Entre as afirmativas acima, declara(m) princípios do esporte escolar:

• A.

  nenhuma das afirmativas representa princípios do esporte escolar.

• B.

  apenas a afirmativa I refere-se aos princípios do esporte escolar

• C.

  a afirmativa III é a única que se refere ao esporte escolar.

• D.

  as afirmativas II e III se referem aos princípios do esporte escolar.

• E.

  as afirmativas I, II e III referem-se ao esporte escolar

Qual das alternativas abaixo se refere à tática esportiva?

• A.

  Sistema de planos de ação e possibilidades de tomada de decisão, delimitadas pelo tempo-espaço-situação de jogo, permitindo a estruturação e execução de ações motoras que objetivam atingir a meta desejada.

• B.

  Liberdade de movimentos, habilidades em mover as articulações do corpo utilizando a amplitude de movimento para a qual foram projetadas para resolver situações de jogo.

• C.

  Maneira pela qual os atletas se posicionam diante do adversário utilizando o condicionamento físico para resolver problemas do jogo.

• D.

  Representa a utilização e a transformação da motricidade para alcançar as exigências do jogo.

• E.

  Função de harmonização dos processos analíticos do movimento, permitindo o alcance do objetivo da ação com menor gasto energético.

Normatiza a conduta dos jogadores, delimitando sua liberdade de ação e estabelecendo os requisitos necessários para poderem intervir no jogo e dar continuidade aos seus movimentos. A que se refere a afirmativa?

• A.

  À regulamentação das modalidades esportivas (regras)

• B.

  À técnica empregada na realização dos fundamentos.

• C.

  À dinâmica das táticas coletivas pré-estabelecidas.

• D.

  Às formas de competição

• E.

  Aos processos de treinamento no esporte escolar.

Dentre as afirmativas abaixo qual caracteriza a competição no esporte escolar?

• A.

  A competição é a essência do esporte escolar, norteando todo o processo de ensino-aprendizagem e treinamento.

• B.

  A competição é um processo de seleção natural que deve ser estimulada desde cedo

• C.

  A competição com escolares deve ter as mesmas características da competição de adultos, acarretando uma melhor compreensão da aceitação da derrota

• D.

  A competição deve proporcionar aos participantes oportunidades de aplicar as aprendizagens, vivenciar experiências de sucesso e insucesso, de adquirir valores que lhes serviram para toda a vida

• E.

  A competição deve ser estimulada precocemente dando aos participantes elementos para atuar numa sociedade competitiva.

Em relação à realização de competições no âmbito escolar, é correto afirmar:

• A.

  As competições devem ser realizadas com base nos jogos olímpicos, para que cada vez mais cedo o aluno aprenda a conviver com este ambiente.

• B.

  As competições devem ser utilizadas em sistemas de disputa e provas que não conduzam à eliminação precoce dos participantes, assegurando esta participação em todo o seu processo

• C.

  O estabelecimento de um ambiente de rivalidade, promoverá um melhor nível de desempenho dos participantes, individualmente e coletivamente.

• D.

  A competição constitui um meio de afirmação pessoal, devendo distinguir os mais habilidosos dos menos habilidosos.

• E.

  A vitória deve ser perseguida a qualquer custo, utilizando todas as características da competição com esse objetivos.

O esporte escolar tendo a preocupação de inserir o aluno no universo da cultura corporal pressupõe a técnica como:

• A.

  essencial à prática das modalidades, devendo obedecer a modelos já consagrados e testados no universo do esporte de rendimento.

• B.

  elemento fundamental para o processo de formação do atleta devendo ser aprendida no inicio deste processo, para posteriormente servir de base para as aplicações táticas e estratégias de jogo

• C.

  aptidão para realizar os fundamentos de uma modalidade esportiva, adaptando aos modelos de execução, as habilidades motoras e a capacidade tática necessária a uma participação efetiva no jogo

• D.

  único fator determinante para a inserção do aluno através do esporte no universo da cultura corporal.

• E.

  um fator não limitante da participação, mas como um elemento que conjuntamente com espaço de jogo, equipamentos, regulamentação, tática dentre outros, caracteriza a inclusão do aluno no universo da modalidade esportiva.