Questões de Pedagogia

A respeito da disciplina escolar, julgue os itens a seguir. A construção e reconstrução de acordos e regras são estratégias mais efetivas para a disciplina escolar que os castigos e a inflexibilidade.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem, julgue o item seguinte. A abordagem sociocultural do ensino considera a aprendizagem como um produto do ambiente, das pessoas ou de fatores externos ao aluno. Por sua vez, a abordagem cognitivista considera a educação como um produto da transmissão de ideias selecionadas e organizadas logicamente.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere ao diagnóstico e prevenção ao uso de drogas no contexto social e escolar, julgue os próximos itens. A meta principal do programa de prevenção ao uso de drogas nas escolas é banir as drogas do seu interior.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção que apresenta a etapa do processo escolar que é interdisciplinar, tem como foco central a avaliação do processo de ensino e conta com a participação direta, efetiva e entrelaçada dos profissionais que atuam no processo pedagógico.

• A. reunião de pais
• B. conselho escolar
• C. coordenação pedagógica
• D. planejamento individualizado
• E. conselho de classe

No que se refere ao diagnóstico e prevenção ao uso de drogas no contexto social e escolar, julgue os próximos itens. Os programas ou projetos escolares de prevenção ao uso de drogas devem ser esporádicos e realizados em momentos específicos, para que os alunos não se sintam desmotivados nem criem aversão ao assunto.

• C. Certo
• E. Errado

O diálogo entre os alunos, como processo de desenvolvimento afetivo, cognitivo e social, está fortemente associado à perspectiva

• A. freudiana.
• B. piagetiana.
• C. walloniana.
• D. vygotskiana.
• E. behaviorista.

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do seguinte enunciado:

“As Relações Interpessoais desenvolvem-se no processo de ____________ 1, onde elementos fundamentais são corresponsáveis pelo sucesso ou fracasso dos relacionamentos, como ____________2, amizade, ____________3 e ____________4”.

• A. interação humana1, comunicação2, cooperação3, respeito4
• B. inclusão social1, saúde2, educação3, moradia4
• C. competicão1, articulação2, jogo3, vitórias4
• D. crescimento humano1, trajetória2, desconfiança3, objetivos4

A partir da participação da comunidade escolar e da reflexão a respeito da composição escolar, a organização da escola, desde os tempos e espaços do currículo até o relacionamento com a comunidade, é estabelecida

• A. no plano de aula anual.
• B. no plano de curso.
• C. no conselho de classe.
• D. na reunião de pais.
• E. no projeto político-pedagógico.

No que se refere ao diagnóstico e prevenção ao uso de drogas no contexto social e escolar, julgue os próximos itens. No ambiente escolar, ao se criarem ações de prevenção ao uso de drogas, devem-se enfatizar as consequências de seu uso, tais como doenças e marginalidade, a fim de motivar a reflexão dos alunos.

• C. Certo
• E. Errado

Os cursos de formação de professores vêm sofrendo severas críticas, pois não têm atendido suficientemente as necessidades da sociedade. A formação docente é tridimensional, o que significa compará-la a uma tarefa que pressupõe o desenvolvimento harmonioso de três grandes dimensões, quais sejam:

• A. tecnologismo, sabedoria e compreensão de si mesmo.
• B. conteúdos, habilidades didáticas e relações situacionais.
• C. identidade, paradigmas estabelecidos e ensino ativo.
• D. espontaneísmo, improvisação e formação inicial.