Questões de Pedagogia

“A pluralidade cultural, isto é, a diversidade de etnias, crenças, costumes, valores etc. que caracterizam a população brasileira marca, também, as instituições de educação infantil.” Com base na citação, é INCORRETO afirmar que

• A. o trabalho com a diversidade e o convívio com a diferença possibilitam a ampliação de horizontes tanto para o professor quanto para a criança.
• B. as instituições de educação infantil, por intermédio de seus profissionais, devem desenvolver a capacidade de ouvir, observar e aprender com as famílias.
• C. acolher as diferentes culturas se limita às comemorações festivas, a eventuais apresentações de danças típicas ou à experimentação de pratos regionais.
• D. compreender o que acontece com as famílias e entender seus valores ligados a procedimentos disciplinares, a hábitos de higiene, a formas de se relacionar com as pessoas etc. podem auxiliar a construção conjunta de ações.

A respeito dos elementos pedagógicos da capacitação, julgue os itens subsecutivos. Em razão de sua importância para o bom andamento do ensino, o planejamento deve ser pensado e executado pelos professores a partir de reflexões conjuntas com os alunos e a comunidade escolar.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito dos elementos pedagógicos da capacitação, julgue os itens subsecutivos. O primeiro passo no planejamento das aulas é o diagnóstico da realidade sobre a qual se vai atuar; esse diagnóstico servirá de base para a formulação dos objetivos, os quais serão o norte do plano de aulas.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito dos elementos pedagógicos da capacitação, julgue os itens subsecutivos. A aprendizagem dos conteúdos que envolvem a identificação de conceitos e princípios exige a capacidade de reprodução exata de situações vivenciadas.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação à andragogia e às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes. Na aprendizagem receptiva, espera-se que o aluno reúna e integre informações novas à sua estrutura cognitiva, de modo a tornar significativa a aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação à andragogia e às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes. A andragogia defende que sejam aplicados princípios metodológicos especiais na educação de alunos adultos, por considerar que uma metodologia apropriada pode compensar a deficiência das pessoas que não aprenderam na idade certa.

• C. Certo
• E. Errado

Competências profissionais podem ser definidas como a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes que atuam de forma integrada no desempenho humano no trabalho. Nesse sentido, há uma relação direta entre competência e desempenho, de tal sorte que é esperado que pessoas que desenvolveram mais competências profissionais tenham também um maior desempenho no trabalho. O correto entendimento das dimensões que compõem o conceito de competência permite fazer as seguintes associações:

• A. Conhecimento = saber fazer / Habilidade = ser;
• B. Conhecimento = saber / Atitude = saber fazer;
• C. Habilidade = ser / Atitude = saber fazer;
• D. Atitude = saber / Conhecimento = saber fazer;
• E. Habilidade = saber fazer / Atitude = ser.

Em relação à andragogia e às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes. O elogio do professor ao comportamento do aluno, quando este manifesta interesse pelo estudo, é um exemplo da aplicação de contingência positiva para favorecer a aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

O Diretor de Recursos Humanos de uma grande empresa solicitou à equipe de pedagogos da casa que elaborassem um projeto de educação corporativa que permitisse aos funcionários trilhar caminhos de aprendizagem e obter contínuo desenvolvimento profissional. Os pedagogos consideraram um conjunto de princípios como pilares de sustentação do referido projeto, dentre eles a adequação à missão e aos objetivos organizacionais. Para atender a tal princípio, os pedagogos estabeleceram como prioridade:

• A. implantar um modelo de gestão de pessoas de natureza matricial;
• B. conceber ações educacionais nas modalidades presencial, à distância e mista;
• C. alinhar as diretrizes e práticas de desenvolvimento de pessoas às estratégias do negócio;
• D. ser veículo de disseminação das demandas empresariais e da comunicação organizacional;
• E. utilizar, de forma intensiva, as tecnologias aplicadas à educação corporativa.

Em relação à andragogia e às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes. A teoria da aprendizagem por imitação, desenvolvida por Albert Bandura, organiza-se em quatro eixos ou processos, em que um deles é o processo de retenção, o qual é marcado pelo envolvimento das capacidades verbal e visual.

• C. Certo
• E. Errado