Questões de Pedagogia

Considerando o assunto abordado no texto, assinale a opção correta a respeito dos diferentes momentos da avaliação.

• A.

  A avaliação somatória avalia o conhecimento e a capacidade dos alunos em relação aos novos conteúdos de aprendizagem.

• B.

  Os conceitos de avaliação inicial, formativa e somatória, pela sua singularidade, não se aplicam às etapas da educação infantil.

• C.

  A avaliação formativa é a que se realiza de maneira progressiva, paralelamente às diferentes situações e atividades que se desenvolvem no dia-a-dia da escola.

• D.

  A avaliação inicial tem como finalidade avaliar o que as crianças aprenderam em relação aos conteúdos que foram trabalhados.

Os constantes avanços tecnológicos e sua aplicabilidade às técnicas de gestão vêm sendo observados em estudos acadêmicos e como prática de mercado. Muitos estudiosos focam seus trabalhos em como implementar as técnicas desenvolvidas e suas melhorias, enquanto evidências mostram que se acaba menosprezando o aspecto humano das transformações. Acerca da análise de dificuldades, problemas e potencialidades na execução de atividades de desenvolvimento de recursos humanos, julgue os itens que se seguem.

É difícil entender os componentes formais da cultura organizacional das instituições devido à importância que têm em definir o que é ou não aceitável dentro de uma organização.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito do ENADE, assinale a opção correta.

• A.

  Será aplicado a todos os estudantes formandos dos cursos de graduação avaliados.

• B.

  A sua aplicação será acompanhada de instrumento destinado a levantar o perfil dos estudantes, relevante para a compreensão de seus resultados.

• C.

  É componente curricular opcional dos cursos de graduação, podendo constar do histórico escolar do aluno.

• D.

  A responsabilidade pela inscrição do examinando no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) para participar do exame será de cada estudante formando.

Segundo Ackoff (apud Martins, 1990) planejar é projetar um futuro e as maneiras eficazes para concretizá-lo. Sendo o planejamento um processo, é dinâmico e exige tomadas de decisão: antes , durante e depois. Analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

A seqüência está correta em:

• A.

  V, V, F, F, V

• B.

  F, F, V, V, V

• C.

  F, V, V, F, V

• D.

  V, F, F, V, F

• E.

  F, F, F, V, V

Considerando a organização do trabalho na escola , julgue os itens que se seguem.

Educação de qualidade é a que garante ao aluno ótimo rendimento em provas oficiais como os vestibulares.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao tema tratado no texto, assinale a opção correta.

• A.

  Como, tradicionalmente, o foco da avaliação tem sido o aluno, suas atitudes, comportamentos e rendimento, é dessa forma que ela deve ser considerada também na educação infantil.

• B.

  A avaliação é um elemento-chave por meio do qual se, asseguram, no caso da educação infantil, a promoção ou retenção do aluno nos diversos níveis ou fases dessa etapa.

• C.

  Quando o professor avalia, não o faz somente em relação à criança, mas também em relação ao programa de ensino, ao projeto escolar e à intervenção educativa, com o intuito de melhorar a aprendizagem dos alunos.

• D.

  A avaliação permite que se formulem representações rígidas com mais segurança, de forma que sejam melhoradas as atitudes e alcançados os propósitos do planejamento escolar e seus objetivos educacionais.

Com relação à educação a distância, assinale a opção correta.

• A.

  Os cursos de mestrado e doutorado a distância poderão ser oferecidos exclusivamente por instituições credenciadas para tal fim pela União.

• B.

  O trâmite do processo de autorização de cursos a distância pelo Ministério da Educação será diferenciado em relação aos cursos presenciais.

• C.

  A educação básica poderá funcionar inteiramente por meio de cursos a distância, desde que a instituição esteja devidamente credenciada para isso.

• D.

  A educação a distância restringe-se ao ensino superior, incluindo graduação e pós-graduação

O currículo

• A.

  independe do projeto político-pedagógico da escola e da práxis pedagógica.

• B.

  deve conter apenas a dimensão técnica dos componentes escolares específicos.

• C.

  vincula-se ao contexto social, uma vez que é historicamente situado e culturalmente determinado.

• D.

  é um manual da ação educativa e do trabalho docente a ser seguido à risca na instituição escolar.

Com a atual LDB, a flexibilidade passou a constituir um dos eixos básicos em torno do qual a escola deve organizar-se. Ela possibilita mais que isso, incentiva o surgimento de novas formas de organização e funcionamento dos estabelecimentos de ensino a partir da elaboração coletiva de suas propostas pedagógicas. No que se refere à organização da educação nacional, todos os dispositivos abaixo indicam a flexibilização da lei, EXCETO:

• A.

  A autonomia dos sistemas de ensino – federal, estaduais, do Distrito Federal e municípios para se organizarem, devendo funcionar em regime de colaboração.

• B.

  A competência dos estabelecimentos de ensino de elaborar suas propostas pedagógicas.

• C.

  A obrigação de os sistemas de ensino assegurar às unidades escolares públicas de Educação Básica progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira.

• D.

  Na execução da política educacional brasileira, a educação infantil e a educação de jovens e adultos foram deserdadas.

• E.

  A colaboração dos Estados, Distrito Federal e Municípios no estabelecimento da União de competências e diretrizes que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.

No que se refere ao desenvolvimento humano e à aprendizagem, julgue os próximos itens.

Memória e percepção não constituem funções psíquicas necessárias à aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado