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Pedagogia - Processo de Planejamento - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Julgue os itens a seguir, relativos ao processo de planejamento educacional.
A centralidade na questão orçamentária e a avaliação com ênfase nos produtos são características de uma abordagem emancipadora de planejamento.
Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
O fato de que certas orientações equivocadas presentes nos livros didáticos podem ser aceitas por professores e alunos, muitas vezes, de forma passiva, ocorre porque
I os professores em geral não costumam duvidar dos autores, nem das editoras, e os alunos não costumam duvidar dos livros, nem dos professores.
II a escola é um espaço de transmissão dos conhecimentos e não um espaço de questionamento.
III há professores que não têm conhecimento sólido em sua área que lhes permita questionar os conteúdos dos livros e descobrir os erros conceituais neles contidos.
VI os livros didáticos não deveriam ser utilizados no ensino de ciências.
Estão certos apenas os itens
I e II.
I e III.
II e IV.
III e IV.
Pedagogia - Organização do Trabalho na Escola - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
A pesquisa participante
busca a plena participação da comunidade na análise de sua realidade, com objetivo de promover a participação social em benefício da própria comunidade.
está voltada para o processo de geração de conhecimento científico, visando à fundamentação teórica das ações educativas.
centra a atenção nos processos metodológicos e nas técnicas de pesquisa.
exige que o pesquisador se distancie da realidade para garantir a neutralidade científica.
Pedagogia - Currículo e Construção do Conhecimento - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Acerca das concepções de currículo e da construção do conhecimento, julgue os seguintes itens.
Um currículo organizado a partir da lógica da seriação favorece a análise do desenvolvimento do aluno pelo professor de maneira integral.
Conforme determina o Estatuto, os dirigentes de escolas públicas e privadas de Ensino Fundamental deverão comunicar ao Conselho Tutelar os cursos de:
Maus tratos envolvendo seus alunos.
Reiteração de faltas injustificadas.
Evasão escolar, injustificada.
Elevados níveis de repetência.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Pedagogia - Teorias do Ensino e da Aprendizagem - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
No que se refere ao desenvolvimento humano e à aprendizagem, julgue os próximos itens.
Em linguagem antropológica e educacional, humanização significa combate à violência na escola.
Pedagogia - Relação de Educação e Sociedade - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Tendo em vista o texto acima e a análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relação com a sociedade concreta, julgue os itens subseqüentes.
O texto apresenta determinada concepção filosófica de natureza, de homem, de sociedade e de educação: a holista-cristã, razão por que pode ser adotado apenas nas disciplinas das humanidades.
Pedagogia - Processo de Planejamento - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Julgue os itens a seguir, relativos ao processo de planejamento educacional.
A teoria positivista e o taylorismo são os pressupostos da abordagem tradicional de planejamento.
Pedagogia - Organização do Trabalho na Escola - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Tendo em vista os tipos de liderança e suas características, assinale a opção correta.
A liderança autoritária caracteriza-se pelo debate entre todos os elementos do grupo, que fixa metas e objetivos.
O líder democrático, cuja postura é essencialmente diretiva, dá instruções concretas, de forma a evitar problemas.
O líder liberal determina as funções, facilitando o processo de gestão, que é direcionado para a resolução de conflitos.
Na liderança liberal, o líder deixa que o grupo tome suas próprias decisões, não havendo imposição de regras.
Pedagogia - Currículo e Construção do Conhecimento - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Um currículo construído mediante condicionamentos obtidos por meio de reforços baseia-se na concepção pedagógica
progressista libertadora.
progressista libertária.
liberal tradicional.
liberal tecnicista.
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