Questões de Pedagogia do ano 2008

Segundo Vygotsky, para compreender o desenvolvimento cognitivo são fundamentais

• A.

  a interação social e o instrumento lingüístico.

• B.

  as experiências com o meio ambiente do aluno.

• C.

  os processos de assimilação constante de conteúdos significativos.

• D.

  os estudos comportamentais dos alunos.

• E.

  os treinamentos para o desenvolvimento psicomotor dos alunos.

O período em que a criança não aceita a idéia do acaso, ou seja, a fase dos "por quês?", é o

• A.

  operatório formal.

• B.

  operatório formal.

• C.

  ré-operatório.

• D.

  sensório-motor.

Segundo Piaget, uma criança de aproximadamente 2 anos de idade incompletos, que utiliza a palavra "papa" para dizer que quer comer, encontra-se no período de desenvolvimento denominado

• A.

  sensório-motor.

• B.

  pré-operatório

• C.

  operatório formal.

• D.

  operatório concreto.

A propósito dos conceitos de desenvolvimento e de aprendizagem da teoria de Piaget, assinale a opção incorreta.

• A.

  A aprendizagem depende do nível de desenvolvimento do sujeito.

• B.

  A interação social favorece a aprendizagem.

• C.

  A aprendizagem vai à frente do desenvolvimento.

• D.

  A aprendizagem é um processo de reorganização cognitiva.

O processo que caracteriza o período pré-operatório é o(a)

• A.

  egocentrismo: incapacidade de colocar-se no lugar do outro.

• B.

  reversibilidade: capacidade de refazer uma ação.

• C.

  raciocínio lógico: trabalho com hipóteses e não apenas com a observação da realidade.

• D.

  inteligência prática: ausência de representação.

Segundo Piaget, no período operatório formal, a criança

• A.

  afirma que uma mesma quantidade de líquido colocada em recipientes diferentes torna-se diferente, ou seja, o recipiente que tiver o nível mais alto, terá maior quantidade.

• B.

  apresenta conduta social de isolamento e de indiferenciação, pois o mundo é ela própria.

• C.

  já trabalha com a idéia de conservação de quantidades e ordena elementos por seu tamanho.

• D.

  entende como uma comparação a frase "água mole em pedra dura, tanto bate até que fura".

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens de 58 a 64.

O gestaltismo prevê três elementos primordiais para a aprendizagem: aquisição, retenção e transferência, além de negar o conhecimento cumulativo.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens de 58 a 64.

Para Vigotsky, as capacidades humanas não são inatas, mas sim o resultado da interação do sujeito com o meio, e o professor deve ser um desequilibrador de estruturas.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens de 58 a 64.

Para Gardner, tanto a inteligência como a aprendizagem são diversificadas e a presença mais evidenciada de uma inteligência não nega a existência de outra.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens de 58 a 64.

A autenticidade é uma característica importante na teoria de Carl Rogers, sendo que o professor deve exercer o papel de facilitador do processo de aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado