Questões sobre Planejamento de Ensino

Na organização do trabalho pedagógico, a utilização de projetos como estratégia pedagógica tem como objetivo valorizar

• A. o resultado e os produtos dos conhecimentos.
• B. a aprendizagem por meio do encadeamento lógico.
• C. a homogeneidade como objetivo da aprendizagem.
• D. a transversalidade e a interdisciplinaridade.
• E. a fragmentação de conhecimentos.

Na metodologia de projetos,

• A. a avaliação é centrada nos conteúdos transmitidos aos estudantes.
• B. os conteúdos de cada disciplina ou componente curricular são abordados individualmente.
• C. o conceito de disciplinas é reforçado e a divisão do conhecimento por áreas específicas, valorizada.
• D. o modelo de aprendizagem utilizado é a descoberta.
• E. os problemas reais do cotidiano do aluno e a experimentação são o ponto de partida do projeto.

Tendo como referência inicial as informações do texto anteriormente apresentado, julgue os itens a seguir.

O uso de materiais audiovisuais nas aulas é desejável, uma vez que o simples contato dos alunos com tais materiais é suficiente para que eles reflitam criticamente acerca da sociedade.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da utilização da metodologia da aprendizagem baseada em problemas no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. A metodologia da aprendizagem baseada em problemas adota a prática da sala de aula invertida.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da utilização da metodologia da aprendizagem baseada em problemas no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. Essa metodologia pode ser desenvolvida por meio de casos hipotéticos, buscando-se solução de problemas a partir de diferentes correntes filosóficas.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da utilização da metodologia da aprendizagem baseada em problemas no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. O foco principal da metodologia da aprendizagem baseada em problemas é a aprendizagem individual, motivo por que os trabalhos em equipe são desprezados nas etapas de desenvolvimento dessa metodologia.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da utilização da metodologia da aprendizagem baseada em problemas no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. A aprendizagem por meio de problemas rejeita a elaboração de relatórios e avaliações de aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção correta, a partir do texto apresentado.

• A. A comunicação de oralizados considera o pensamento como uma estrutura da função educativa.
• B. O oralismo é uma forma diferente de comunicação total, porque os surdos usam regras específicas da língua deles.
• C. Entre os surdos, os oralizados são os que mais fazem uso de uma comunicação efetiva.
• D. A comunicação total é um meio de comunicação proposto por especialistas que se ocupam da estruturação do pensamento.
• E. O oralismo é um tipo de comunicação total que tem por função integrar e facilitar a veiculação de mensagens.

Com base no Currículo em Movimento para a Educação Básica, julgue os itens que se seguem. O ensino-aprendizagem em artes visuais constitui-se como um processo criativo em que o aluno contempla e ressignifica as diferentes manifestações artísticas para compreender a diversidade sociocultural, a cidadania e os direitos humanos.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o texto 15A1AAA, assinale a opção correta em relação às atividades pedagógicas orientadas para o desenvolvimento do léxico em língua portuguesa escrita.

• A. atividades de escrita contextualizada, a partir de um dado assunto
• B. linguagens lúdicas para descoberta da escrita
• C. leitura de texto escrito: texto – frases – palavras – sílabas – letras
• D. dramatização, contextualização de situações vividas, aula-passeio, sessão de filmes
• E. leitura de ícones, sinais, índices, símbolos e signos linguísticos