Questões sobre Planejamento de Ensino

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No que concerne à intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento, julgue os itens subsequentes.

Uma das finalidades do processo avaliativo é favorecer a tomada de consciência do aluno diante de suas dificuldades.

  • C. Certo
  • E. Errado

No que concerne à intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento, julgue os itens subsequentes.

Integram o processo avaliativo do aluno os registros provisórios sobre o seu desempenho.

  • C. Certo
  • E. Errado

No que concerne à intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento, julgue os itens subsequentes.

Processo avaliativo que se fundamenta na mediação não deve utilizar-se de um planejamento inflexível, visto que este impede o desenvolvimento e a construção de conhecimentos pelos alunos.

  • C. Certo
  • E. Errado

No que concerne à intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento, julgue os itens subsequentes.

Ao avaliar um aluno em processo de alfabetização, o professor deve enfatizar os erros de maneira quantitativa, garantindo, assim, um processo avaliativo mediador.

  • C. Certo
  • E. Errado

Acerca das práticas da língua portuguesa, como a leitura, produção e escrita do texto, a análise linguística e a sistematização do código, julgue os itens seguintes.

Em virtude de as atividades de produção de textos terem o objetivo de tornar o aluno apto a construir textos coesos e coerentes, é dispensável, na realização dessas atividades, considerar as características específicas do gênero textual que está sendo trabalhado.

  • C. Certo
  • E. Errado

Acerca das práticas da língua portuguesa, como a leitura, produção e escrita do texto, a análise linguística e a sistematização do código, julgue os itens seguintes.

A prática de leitura deve ser realizada mediante a utilização de textos que apresentem conteúdo específico, estejam redigidos de acordo com a norma padrão de língua e sejam didáticos.

  • C. Certo
  • E. Errado

Acerca das práticas da língua portuguesa, como a leitura, produção e escrita do texto, a análise linguística e a sistematização do código, julgue os itens seguintes.

A prática da leitura é necessária, entre outras razões, por propiciar a produção oral, escrita e outros tipos de linguagem.

  • C. Certo
  • E. Errado

Assinale a alternativa correta, de acordo com Elena Martin e César Coll:

  • A. As melhorias nos procedimentos e técnicas de avaliação da aprendizagem, assim como as melhorias em qualquer outro aspecto da prática educacional, podem e devem ser entendidos em termos de pura e simples substituição.
  • B. As melhorias nos procedimentos e técnicas de avaliação não devem ser feitos em termos de uma releitura, nem de uma reconsideração daquilo que vem sendo feito habitualmente em uma perspectiva mais ampla com a finalidade de enriquecê-lo.
  • C. Uma atividade de avaliação não tem o propósito de discernir se a aprendizagem realizada pelos alunos é ou não significativa; é preciso detectar o grau de significatividade da aprendizagem realizada.
  • D. Todas as alternativas estão corretas.

Com relação à alfabetização e ao letramento, julgue os itens a seguir.

Por serem processos diferenciados, a ação pedagógica deve contemplar, em momentos distintos, a alfabetização e o letramento.

  • C. Certo
  • E. Errado

Com relação à alfabetização e ao letramento, julgue os itens a seguir.

De acordo com as teorias acerca de alfabetização e letramento, são distintas a aprendizagem do sistema de escrita — entendida como alfabetização — e as práticas efetivas de leitura e escrita — entendidas como letramento.

  • C. Certo
  • E. Errado
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