Questões sobre Processo de ensino-aprendizagem

Julgue os itens que se seguem, acerca da aprendizagem em organizações e do desenho instrucional.

Existem duas grandes vertentes que integram os estudos sobre aprendizagem organizacional: a da aprendizagem organizacional, desenvolvida por consultores e orientada para a transformação organizacional, e a das organizações que aprendem, representada por pesquisadores, orientada para a produção de conhecimentos sobre a aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem com base nos fundamentos epistemológicos da educação.

A complexidade, uma categoria proposta por Edgar Morin, trata o ser humano como ser biológico e cultural, em sua natureza binária.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem com base nos fundamentos epistemológicos da educação.

A transdisciplinaridade procura formar um método comum para atender às especificidades de um novo objeto, sem aniquilar os diferentes matizes constituintes desse objeto.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem com base nos fundamentos epistemológicos da educação.

A multidisciplinaridade pressupõe a intercomunicação efetiva entre as diferentes disciplinas, criando-se, assim, um subobjeto comum a todas elas.

• C. Certo
• E. Errado

"Envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho". Dentro da competência acima, podemos destacar uma série de outras competências mais específicas. Entre elas está:

• A.

  Favorecer a definição de um projeto pessoal do aluno.

• B.

  Administrar os recursos da escola.

• C.

  Administrar crises ou conflitos interpessoais.

• D.

  Analisar a relação pedagógica, a autoridade, a comunicação em aula.

Não é uma das características de uma situação problema:

• A.

  A validação da solução e sua sanção são dadas de modo externo pelo professor, e não resultam do modo de estruturação da própria situação.

• B.

  Uma situação-problema é organizada em torno da resolução de um obstáculo pela classe, obstáculo previamente bem-identificado.

• C.

  O trabalho da situação-problema funciona como um debate científico dentro da classe, estimulando os conflitos sóciocognitivos potenciais.

• D.

  A antecipação dos resultados e sua expressão coletiva precedem a busca efetiva de solução, fazendo parte do jogo o "risco" assumido por cada um.

Das alternativas abaixo, qual não é uma das dez novas competências para ensinar?

• A.

  Preservar os pais quanto à dificuldade na construção dos saberes.

• B.

  Administrar sua própria formação contínua.

• C.

  Trabalhar em equipe.

• D.

  Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.

Em relação ao tema tratado no texto acima, julgue os próximos itens.

O distanciamento da realidade da sala de aula torna a formação docente um espaço de produção de visões estereotipadas.

• C. Certo
• E. Errado

São temas fundamentais da Didática:

• A. Escola e dinâmica das relações sociais.
• B. Desenvolvimento histórico dos métodos de ensino e aprendizagem.
• C. Valorização dos profissionais da educação.
• D. Interpretação dos conteúdos.
• E. Objetivos sócio-políticos e pedagógicos da educação escolar

A Didática é uma das disciplinas da Pedagogia que estuda:

• A. Os PCN's.
• B. O livro didático e as revistas didáticas.
• C. As experiências humanas.
• D. O aluno e suas relações com o meio.
• E. O processo de ensino através de seus componentes - conteúdos e ensino e aprendizagem.