Questões de Pedagogia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir acerca das concepções e tendências na educação continuada dos trabalhadores em educação.

A celebração de parcerias entre instituições, para a promoção de programas e projetos de formação continuada, é uma característica própria do modelo contratual.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da comunicação organizacional e da interação grupal, julgue os itens seguintes.

A relação entre a eficiência organizacional e a padronização e classificação de comportamentos individuais e coletivos é considerada característica do modelo tradicional de comunicação.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da comunicação organizacional e da interação grupal, julgue os itens seguintes.

A organização hieráquica do processo de comunicação em uma instituição não interfere nas questões de interação de grupos ou equipes.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da comunicação organizacional e da interação grupal, julgue os itens seguintes.

As divergências, os conflitos e os interesses pessoais devem ser desconsiderados na tomada de decisões em grupos que se propõem à realização do trabalho coletivo.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da comunicação organizacional e da interação grupal, julgue os itens seguintes.

Segundo a perspectiva crítica, a comunicação é considerada pelas classes dirigentes como um instrumento de dominação para cooptar interesses dos trabalhadores.

• C. Certo
• E. Errado

O trabalho coletivo na escola deve levar em consideração as seguintes ações:

 

 I aprender a participar ativamente de um grupo de trabalho;

 

II desenvolver capacidade e habilidades de liderança;

 

III compreender os processos envolvidos nas inovações organizativas, pedagógicas e curriculares;

 

IV conhecer, informar-se, dominar o conteúdo da discussão para ser participante atuante e crítico.

Essas ações são características próprias

• A.

  de todos os profissionais que pretendam atuar na área de educação.

• B.

  exclusivamente dos professores que atuam na área de educação.

• C.

  exclusivamente dos diretores que atuam na área de educação, visto que eles exercem cargo de alto nível de complexidade.

• D.

  de qualquer profissional, independentemente do cargo ou função que exerça.

Determinada secretaria estadual de educação promoveu um programa de formação continuada para os professores da rede pública de ensino. Organizado por grupos de estudos compostos pelos professores de cada escola, o programa contava com a mediação de um tutor para colaborar na organização dos temas a serem estudados.

Esse modelo de formação continuada é denominado

• A. universitário.
• B. interativo-reflexivo.
• C. escolar.
• D. contratual.

Assinale a opção correta acerca da função social e política da escola, segundo Durkheim.

• A.

  A formação do intelectual orgânico é a função da escola, que é um espaço de luta pela hegemonia da sociedade.

• B.

  A escola reproduz as relações de exploração da sociedade capitalista e é considerada um aparelho ideológico do Estado.

• C.

  A formação de trabalhadores mais qualificados para o desenvolvimento econômico da sociedade é a função primordial da escola.

• D.

  A escola tem a função de contribuir para a adaptação dos indivíduos à sociedade por meio da transmissão de valores dominantes.

Assinale a opção correta acerca da comunicação organizacional e da interação grupal.

• A.

  No modelo interpretativo, a comunicação é considerada um instrumento de dominação para cooptar interesses dos trabalhadores.

• B.

  A comunicação é considerada como um comportamento que pode ser medido, padronizado e classificado no modelo tradicional.

• C.

  No modelo crítico, a comunicação é tida como processo de construção das realidades organizacionais.

• D.

  A comunicação tem a função de transferência de informação sem ruídos no modelo transacional.

Assinale a opção correta acerca da pesquisa participante como elemento da organização do trabalho pedagógico.

• A.

  As concepções teóricas que nortearão a pesquisa devem ser estabelecidas pelo responsável e comunicadas aos demais participantes.

• B.

  O uso dos conhecimentos produzidos academicamente não é uma preocupação da pesquisa participante para superar as tensões.

• C.

  A pesquisa participante busca, desde a sua concepção, a solução de problemas coletivos de uma instituição ou de grupos específicos.

• D.

  Os pesquisadores desse tipo de trabalho devem estabelecer relações comunicativas, porém sem muito envolvimento com o contexto pesquisado para propiciar a neutralidade.