Questões de Pedagogia da FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

De acordo com Rotta, marque C para as afirmativas certas e E para as erradas.

( ) A afasia pode ser compreendida como lesão apenas em crianças que nasceram com o lábio leporino.

( ) A disfasia pode ser definida como a inabilidade para adquirir a linguagem oral em uma criança com competência cognitiva adequada.

( ) O gago, às vezes, usa respostas monossilábicas e, outras vezes, é prolixo, na tentativa de não usar palavras mais difíceis.

( ) O retardo da fala se caracteriza por um vocabulário pobre, dificuldades na articulação da palavra, supressão, trocas e inversão de fonemas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A.

  E – E – C – C.

• B.

  E – C – C – C.

• C.

  C – C – E – E.

• D.

  C – E – E – E.

• E.

  E – C – E – C.

______________________ é um dos maiores educadores e pedagogos do século XVII. Pretendia tornar a aprendizagem eficaz e atraente mediante cuidadosa organização de tarefas. O ponto de partida da aprendizagem é ir do simples ao complexo, do concreto ao abstrato.

De acordo com Aranha (2006), a lacuna do fragmento fica corretamente preenchida por

• A.

  Locke

• B.

  Rousseau

• C.

  Froebel.

• D.

  Comênio.

• E.

  Pestalozzi.

Segundo Aranha, há um método cuja ênfase está no reconhecimento de que os sentidos são a porta para todo conhecimento. Esse método é denominado

• A.

  Intuitivo.

• B.

  Construtivista.

• C.

  Sintético.

• D.

  cinestésico.

• E.

  Psicopedagógico

Wadsworth diz que, de acordo com Piaget, a liberação do egocentrismo surge

• A.

  da execução dos jogos de exercício.

• B.

  nas operações formais.

• C.

  a partir de uma intervenção psicopedagógica.

• D.

  com as atividades individuais.

• E.

  da interação social com os colegas.

Segundo Silva (2010), analise as sentenças abaixo:

Os que praticam o bullying mostram-se bastante hábeis em manipular, mentem sem qualquer constrangimento e não respeitam hierarquias (1ª parte). No recreio, as vítimas de bullying encontramse isoladas do grupo ou perto de algum adulto e mostram-se tristes, deprimidas ou aflitas (2ª parte). As vítimas provocadoras são aquelas capazes de insuflar em seus colegas reações agressivas contra si mesmas (3ª parte).

Quais estão corretas?

• A.

  Apenas a 2ª parte.

• B.

  Apenas a 3ª parte.

• C.

  Apenas a 1ª e a 3ª partes.

• D.

  Apenas a 2ª e a 3ª partes.

• E.

  A 1ª, 2ª e a 3ª partes.

Segundo Wadsworth, o bebê de um a quatro meses tende a, EXCETO:

• A.

  Antecipar acontecimentos.

• B.

  Chupar o dedo.

• C.

  Acompanhar o movimento dos objetos com os olhos.

• D.

  Movimentar a cabeça em direção aos sons.

• E.

  Discriminar sons.

Segundo Cunha, a primeira reação circular sonora começa quando a criança repete sons que lhe agradam, sons que são peculiares ao seu timbre de voz, em geral no segundo mês de vida. Conforme o autor, é importante:

I. Colocar o bebê em contato com um ambiente social, promovendo a escuta de diferentes vozes, ruídos e músicas.

II. Imitar sons ou ruídos que aparecem no meio ambiente do bebê.

III. Realimentar as expressões sonoro-rítmicas do bebê.

IV. Movimentar os membros do corpo do bebê enquanto canta, acompanhando o pulso, o ritmo e o estilo da música.

Quais estão corretas?

• A.

  Apenas I e II.

• B.

  Apenas II e III.

• C.

  Apenas I, II e III.

• D.

  Apenas II, III e IV.

• E.

  I, II, III e IV.

Segundo Cunha, a pintura na infância envolve uma série de questões práticas e teóricas que dificultam e empobrecem este momento lúdico de extrema diversão e intensos aprendizados nesta fase da vida. A questão problemática na interação da criança com a pintura é

• A.

  o envolvimento do adulto.

• B.

  a sujeira.

• C.

  o manuseio do pincel.

• D.

  o meio artístico.

• E.

  o tipo de papel.

De acordo com o que preconiza Luckesi em relação aos instrumentos de avaliação, marque C para as afirmativas certas, e E para as erradas.

( ) Analisar e avaliar o quociente de inteligência do aluno.

( ) Ser planejados apenas para o uso dos alunos sem transtornos e/ou síndromes.

( ) Ser utilizados para melhorar a aprendizagem do aluno e do sistema de ensino.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A.

  E – E – C.

• B.

  C – E – C.

• C.

  E – C – E.

• D.

  C – C – C.

• E.

  E – E – E.

Conforme Wadsworth, a capacidade de uso da linguagem verbal começa a se formar e a se organizar

• A.

  na fase fálica.

• B.

  na fase inicial do desenvolvimento préoperacional.

• C.

  no sétimo estágio, chamado de generatividade e estagnação.

• D.

  no estágio das operações concretas.

• E.

  no período categorial.