Questões de Psicologia

Sobre o processo grupal e os fenômenos associados a este, considere as definições abaixo.

I. Quantidade de pressão exercida sobre os membros de um grupo, a fim de que esses membros permaneçam no grupo. Essa pressão depende do nível de satisfação experimentada pelos membros no grupo e da intensidade de comunicação existente entre eles.

II. Organização duradoura de cognições, em geral dotada de uma carga afetiva pró ou contra determinado objeto social e que predispõe uma ação coerente com tais cognições e afetos, dirigida a esse objeto.

III. Padrões ou expectativas de comportamentos partilhados pelos membros de um grupo e que obedecem à seguinte estruturação: especificação das atitudes e comportamentos desejados, fiscalização pelo grupo e aplicação de sanções aos não-conformistas.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente cada item com o conceito descrito.

• A.

  I - Coesão, II - Atitude e III – Norma.

• B.

  I - Norma, II - Preconceito e III – Coesão.

• C.

  I - Atitude, II - Preconceito e III – Altruísmo.

• D.

  I - Norma, II - Coesão e III – Atitude.

• E.

  I - Coesão, II - Atitude III – Status

As relações entre os colaboradores da Escola ABC são relações

• A.

  de interesse.

• B.

  destrutivas.

• C.

  de medo.

• D.

  ocasionais.

Leia as afirmativas abaixo acerca do modelo de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) de Richard Walton:

I - A QVT é afetada pelas condições de segurança e saúde no trabalho, que envolve as dimensões de jornada no trabalho e ambiente físico adequado.

II - A QVT não é influenciada pelas oportunidades de crescimento contínuo e estabilidade no emprego.

III - O trabalho não deve absorver todo o tempo e energia do trabalhador em detrimento de sua vida particular.

Marque a alternativa que corresponde à análise correta dos itens do quadro acima:

• A.

  I é falso

• B.

  II é falso.

• C.

  III é falso

• D.

  II e III são falsos.

• E.

  I, II e III são falsos

Com relação ao treinamento de pessoas nas organizações, é correto afirmar:

• A.

  É um processo de pouca importância para a organização e que apenas apresenta-se como um custo desnecessário para a mesma.

• B.

  O desenho de um processo de treinamento começa com uma análise das necessidades de treinamento e termina com a avaliação dos resultados do treinamento.

• C.

  Não se faz necessário definir objetivos para o treinamento a ser realizado.

• D.

  A escolha dos métodos de treinamento não é relevante para a qualidade do treinamento a ser desenvolvido

• E.

  A avaliação das necessidades de treinamento possui apenas duas etapas: análise organizacional e análise da tarefa.

Sem treinamento específico de desenvolvimento interpessoal, o que se torna de difícil aplicação?

• A. A liderança democrática.
• B.

  A visão sistêmica e contingencial.

• C. A espontaneidade.
• D. A reengenharia.
• E.

  A administração por objetivos.

No cotidiano, muitas vezes, escutamos a seguinte afirmação: "Querer é poder". Quando olhamos esse mesmo cotidiano, observamos enormes camadas da população que não podem comer, estudar, ter lazer, ter acesso à saúde etc, portanto, segundo a afirmação, diríamos que tais pessoas não têm esses bens, porque não quiseram suficientemente. Será que realmente é assim ou tal enunciado/crença esconde uma estratégia psicossocial de perpetuação da exclusão? Admitindo esta outra possibilidade, assinale a alternativa que identifica corretamente essa estratégia.

• A.

  Culpabilização.

• B.

  Competitividade.

• C.

  Esteriotipia.

• D.

  Preconceito.

• E.

  Marginalização.

A comunicação entre os colaboradores, na situação hipotética da Escola ABC, é denominada comunicação

• A.

  limitada.

• B.

  deficiente.

• C.

  bilateral.

• D.

  excessiva.

Com relação à qualidade de vida no trabalho pode-se afirmar que a mesma envolve uma série de fatores. Marque o item que não corresponde a um desses fatores:

• A.

  A satisfação com o trabalho executado.

• B.

  O reconhecimento pelos resultados alcançados.

• C.

  A qualidade das relações interpessoais estabelecidas na organização.

• D.

  O ambiente físico e psicológico do trabalho.

• E.

  A possibilidade de sempre vencer os demais membros do grupo ao qual se pertence.

Considere as afirmativas abaixo acerca do modelo de comprometimento organizacional de Allen e Meyer:

1. Afirma-se que o comprometimento de um modo geral reflete a relação do funcionário com a organização e influencia na decisão de continuar ou não na organização.

2. O componente afetivo do comprometimento refere-se ao vínculo emocional e à identificação do funcionário com a organização.

3. O componente de permanência diz respeito ao sentimento de obrigação do funcionário em permanecer na organização.

Assinale a alternativa que corresponde à análise correta das afirmativas acima:

• A.

  Somente 1 é verdadeira.

• B.

  Somente 2 é verdadeira.

• C.

  Somente 3 é verdadeira

• D.

  Somente 1 e 2 são verdadeiras

• E.

  1, 2 e 3 são verdadeiras.

Considerando o texto acima, julgue os itens seguintes.

É necessária a assistência psicológica e psiquiátrica, estando ou não o jovem em regime de internação, em casos de abuso sexual, violação do patrimônio público, coerção de pares mais jovens, roubo e abuso de drogas psicoativas.

• C. Certo
• E. Errado