Questões de Psicologia

Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada dos profissionais da educação, julgue os itens que se seguem. Por meio do mapeamento institucional, o psicólogo, com base nas políticas educacionais e nos projetos pedagógicos da instituição, identifica aproximações e contradições do projeto político pedagógico, realizando a análise documental de legislações e dos projetos educacionais que permitam a compreensão da organização e do funcionamento da escola.

• C. Certo
• E. Errado

Donald W. Winnicott (2011) considera que o papel do pai, nos três primeiros meses de vida do bebê, é de

• A. ajudar a mãe a limitar sua dedicação ao bebê, para que seja suficientemente boa.
• B. estimular a mãe a projetar no bebê seus impulsos destrutivos, a fim de poupá-lo.
• C. atuar como contraponto, para a esposa, à regressão própria da díade mãe-bebê.
• D. promover o contato do bebê com um mundo para além da díade mãe-bebê.
• E. colaborar para o início e o desenvolvimento da relação emocional entre a mãe e o bebê.

Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada dos profissionais da educação, julgue os itens que se seguem. Cabe ao psicólogo escolar analisar e intervir nas interações em sala de aula, visando à melhoria das condições e estratégias de ensino, bem como conceber e executar medidas disciplinares.

• C. Certo
• E. Errado

É consenso, entre os autores de orientação psicanalítica, a importância das relações mãe-bebê no desenvolvimento da criança. Para René Spitz (2013), no primeiro ano de vida,

• A. bebê e mãe criam uma relação simétrica da qual a criança emergirá como sujeito após o estabelecimento do terceiro organizador, a palavra “não”.
• B. estabelece-se o conflito edípico, o qual a criança poderá superar com o advento do segundo organizador, a angústia do oitavo mês.
• C. a criança e seu meio ambiente formam um “sistema fechado” que consiste de apenas dois componentes conhecidos: a mãe e o filho.
• D. cabe à mãe oferecer um ambiente que impeça a vivência de experiências de desprazer pelo bebê.
• E. a díade mãe-filho é determinada pelos aspectos estruturais próprios do elemento mais forte de sua composição, a mãe.

Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada dos profissionais da educação, julgue os itens que se seguem. O psicólogo escolar deve atuar como agente de mudanças na busca de melhorias nos processos de ensino e aprendizagem, sob a perspectiva das competências profissionais dos professores e servidores da escola, realizando diagnósticos de situações e propondo programas formativos especialmente acerca da compreensão do desenvolvimento humano.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada dos profissionais da educação, julgue os itens que se seguem. O psicólogo que atua no ambiente escolar deve promover investigação minuciosa e avaliativa das práticas dos profissionais da escola, buscando identificar situações que possam ser prejudiciais à aprendizagem dos alunos, as quais ele deve comunicar à gestão da escola.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa que descreve corretamente a finalidade dos grupos institucionais de acordo com ZIMERMAN (1998).

• A. Promover a integração entre os diferentes escalões e ideologias, principalmente em relação às dificuldades de comunicação entre as pessoas.
• B. Fundamentalmente, melhorar alguma situação de patologia dos indivíduos, quer no plano da saúde orgânica quer no do psiquismo ou em ambos ao mesmo tempo.
• C. Focar no ensino–aprendizagem dos integrantes do grupo, ou seja, os integrantes aprendem a escutar, a relacionar as próprias opiniões com as opiniões alheias, a formular hipóteses, a observar, etc.
• D. Focar no ensino–aprendizagem dos integrantes do grupo, ou seja, os integrantes aprendem a escutar, a relacionar as próprias opiniões com as opiniões alheias, a formular hipóteses, a observar, etc.

Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada dos profissionais da educação, julgue os itens que se seguem. O psicólogo escolar pode intervir na formação continuada de profissionais na escola assessorando processos coletivos que envolvam os agentes educativos na discussão, reflexão e planejamento da prática pedagógica, bem como no planejamento de novas alternativas e formas criativas de ensino.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa incorreta sobre os grupos operativos de Pichon-Rivière.

• A. O grupo é o conjunto de pessoas ligadas no tempo e no espaço, articuladas por sua mútua representação interna, que se propõem a uma tarefa, interatuando para isto em uma rede de papeis, com o estabelecimento de vínculos entre si.
• B. Os grupos possuem uma tarefa externa, delimitada pelos objetivos conscientes que assumiram, e uma tarefa interna, que significa a tarefa de trabalhar com todos os processos vividos pelos grupos.
• C. Todo grupo possui como tarefa a construção de um ECRO – esquema conceitual, referencial e operativo – comum, condição necessária à comunicação e realização da tarefa.
• D. Todo grupo possui três fases comuns, são elas: a fase de tomada de posição e conscientização do seu processo quando há grande transferência com a figura do terapeuta como um salvador; a fase intermediária ou de integração, em que existe a maior caracterização do sentimento de grupo; e a fase final ou do encontro com a realidade

Julgue os itens a seguir, relativos ao papel do psicólogo na análise dos problemas e potencialidades do cotidiano escolar. Ao receber os alunos encaminhados, aos quais deve dar prioridade no atendimento à queixa escolar, o psicólogo, com base no modelo institucional, preventivo e relacional, deve avaliar o conteúdo do currículo pedagógico e a relação das dificuldades apresentadas com a psicopatologia da criança.

• C. Certo
• E. Errado