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Psicologia - Psicologia Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2012
Acerca dos processos de treinamento, desenvolvimento, educação e avaliação de desempenho nas organizações, julgue os itens que se seguem.
A análise organizacional é um dos requisitos da estruturação do planejamento instrucional de ações de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações.
O papel dos psicólogos no âmbito judiciário como promotores da cidadania, da reinserção social e autonomia, abrange
que sua profissão não lhe permite interpretar legislações, o que portanto o coloca como assujeitado do sistema, no tocante às proposições de inserção do saber psicológico.
as questões de disciplinamento e vigilância sobre a intimidade do sujeito, aspecto difícil de ser atingido pelo Estado.
que a colaboração no planejamento de construção de políticas sociais não é tarefa do psicólogo, cabendo ao profissional do Serviço Social esse tipo de engajamento.
um posicionamento crítico na mediação entre sujeito e Estado, produzindo experiências consistentes de reestruturação das relações de mediação dos apenados com o tecido social.
que o trabalho do psicólogo deve se restringir a realizar perícias, não podendo orientar, acompanhar ou dar orientações no âmbito do sistema judiciário da esfera penal.
Analise as alternativas abaixo classificando-os como V para Verdadeira e F para Falsa, tendo como norteador O código de Ética Profissional do Psicólogo no que se refere as RESPONSABILIDADES DO PSICÓLOGO Art. 1º São deveres fundamentais dos psicólogos:
( ) Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia.
( ) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos mesmo que injustificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substitutoas informações necessárias à continuidade do trabalho.
( ) Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício legal ou regular da profissão,com exceção das transgressões a princípios e diretrizes deste Código ou da legislação profissional.
( ) Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.
V, F, F, V.
V, V, V, V.
F,F, V, V.
V, V, V, F.
F, V, V, F.
A validade preditiva de um teste é determinada aplicando- o a uma determinada amostra de candidatos que, após admitidos, são avaliados quanto ao
índice de cumprimento de todas as atividades estabelecidas na descrição de cargos.
resultado obtido em funções anteriores.
resultado observado pelos gestores.
seu desempenho no cargo.
resultado ponderado obtido durante um período prédeterminado executando a mesma tarefa.
Preencha a segunda coluna de acordo com a primeira.
Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
O conjunto de ferramentas capazes de promover o contínuo aperfeiçoamento dos conhecimentos, habilidades e atitudes dos colaboradores da empresa é denominado de gestão por competências. Alguns dos seus subsistemas são:
I. mapeamento do perfil de competências.
II. mapeamento e mensuração por competências de cargos e funções.
III. seleção por competências.
IV. avaliação por competências.
Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que
Tipo de composição familiar que se constitui por uma figura parental única, geralmente a mãe que convive com seus filhos. Nomeada no mundo contemporâneo por família
unidirecional.
de figura única.
unidimensional.
monoparental.
pró-parental.
Psicologia - Psicologia Organizacional - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB) - 2012
Assinale a opção que ilustra indicadores de necessidade de treinamento a priori .
Avarias frequentes em equipamentos e instalações.
Mudanças nos programas de trabalho ou de produção.
Qualidade inadequada da produção.
Elevado número de acidentes.
Psicologia - Psicologia Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2012
Acerca dos processos de treinamento, desenvolvimento, educação e avaliação de desempenho nas organizações, julgue os itens que se seguem.
A transferência da aprendizagem em contextos organizacionais ocorre entre os múltiplos níveis das organizações, tanto no sentido vertical (de cima para baixo e vice-versa) quanto no horizontal.
Embora não se possa determinar com precisão o impacto que a violência vai produzir sobre uma criança, sabe-se que depende de um conjunto de circunstâncias. A maioria dos estudos sobre o tema identifica que alguns desses efeitos dependem
da própria natureza da violência; das características da criança; da natureza da relação entre agressor e vítima e da resposta social à violência sofrida.
se a criança tem maior ou menor acesso à rede mundial de computadores; se é praticada dentro ou fora do espaço familiar e se o agressor é portador de transtorno de ansiedade.
da região onde reside a vítima; do grau de escolaridade e se o agressor é portador de psicopatia.
da própria natureza da violência; das possíveis tentativas de suicídio anteriormente praticadas pela vítima e da resposta social à violência sofrida.
se a criança é adotiva; se a família é usuária de drogas e se o agressor é portador de transtorno na esfera cognitiva.
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