Questões de Psicologia do ano 2016

Todas as alternativas abaixo são relativas às características psicológicas da adolescência, EXCETO:

• A. Pensamento abstrato.
• B. Desenvolvimento do nível consciência social e julgamento moral.
• C. Ênfase pensamento egocêntrico.
• D. Busca da identidade, definição do próprio sentimento do eu.
• E. Crescente influência dos colegas e decrescente influência parental.

Em relação aos fundamentos teóricos, as abordagens clínicas e as técnicas psicoterápicas, analise as proposições abaixo e responda:

I. Os terapeutas psicodinâmicos tentam compreender os sintomas atuais dos pacientes por meio da exploração das experiências da infância.

II. Um terapeuta centrado na pessoa focaliza as autopercepções conscientes dos clientes e se utiliza da estratégia não diretiva, durante o processo terapêutico.

III. Uma das técnicas da terapia centrada na pessoa é o relaxamento progressivo.

A sequência correta é:

• A. I, II e III estão corretas.
• B. II e III estão corretas.
• C. I e III estão corretas.
• D. I e II estão corretas.
• E. Apenas a I está correta.

Enumere a 2ª coluna de acordo com a primeira, associando os sintomas psicopatológicos com suas características dominantes:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

• A. 2; 1; 5; 3; 4.
• B. 2; 1; 4; 3; 5.
• C. 1; 4; 3; 5; 2.
• D. 4; 2; 3; 1; 5.
• E. 2; 1; 4; 5; 3.

Em relação à esquizofrenia, analise as proposições abaixo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e responda:

I. A esquizofrenia é um distúrbio psicótico em que a pessoa perde o contato com a realidade, experimentando ideias bastante irracionais ou percepções distorcidas.

II. A pessoa com esquizofrenia pode efetuar atos sem sentido e compulsivos.

III. Durante episódios de maior intensidade, o esquizofrênico vive num mundo interior, particular.

A alternativa correta é:

• A. V V V.
• B. V V F.
• C. V F F.
• D. F V V.
• E. F F V.

A memória humana, sob alguns aspectos, é parecida com um sistema de processamento de informações de um computador. Todas as alternativas abaixo são relativas aos tipos de memória, EXCETO:

• A. Memória de curto prazo.
• B. Memória sensorial.
• C. Memória temporal.
• D. Memória implícita.
• E. Memória explícita.

Do ponto de vista neurológico, verifica-se que a leitura depende de circuitos cerebrais já preparados para a linguagem. Em relação a esse tema, analise as proposições abaixo e marque a alternativa INCORRETA:

• A. A área de Broca é um local do cérebro, fundamental para a linguagem.
• B. É possível afirmar que há uma diferença visível entre os sexos no que diz respeito à organização cerebral da linguagem.
• C. O cerebelo é responsável pelo sequenciamento dos movimentos na fala e pela monitoração da fonação.
• D. A área de Wernicke, localizada na porção medial e superior do lobo temporal esquerdo, é responsável pela compreensão da linguagem.
• E. O giro angular, situado na parte frontal, possui um papel fundamental no planejamento motor e na articulação da fala.

Grande parte do controle sobre as operações dos sistemas do nosso corpo, pertencem ao sistema nervoso. Em relação a esse tema, analise as proposições e responda:

I. Ao redor da parte central do cérebro, localiza-se o sistema límbico, o qual desempenha importante papel nas emoções, especialmente naquelas relacionadas com a excitação sexual, a agressão e a dor.

II. O córtex cerebral é local da sensação consciente e do processamento de informações.

III. Localizado na parte frontal do cérebro, o cerebelo coordena os movimentos voluntários e o equilíbrio do ser humano.

A sequência correta é:

• A. I, II e III estão corretas.
• B. II e III estão corretas.
• C. I e III estão corretas.
• D. I e II estão corretas.
• E. Apenas a I está correta.

De acordo com as teorias relacionadas às concepções de aprendizagem, assinale a opção que contém o nome de autores que contribuíram de forma significativa para o modelo educacional:

• A. Jean Piaget, Lev Semenovitch Vygotsky, Henri Wallon, Jacques Lacan.
• B. Jean Piaget, Lev Semenovitch Vygotsky, Henri Wallon, David Ausubel.
• C. Jean Piaget, Sigmund Freud, Henri Wallon, David Ausubel.
• D. Carl Gustav Jung, Lev Semenovitch Vygotsky, Henri Wallon, David Ausubel.
• E. Jean Piaget, Lev Semenovitch Vygotsky, Erik H. Erikson, David Ausubel.

Como o Psicólogo, atuando na psicologia da aprendizagem escolar, poderia explicar a participação da família no processo pedagógico?

• A. Podemos pensar a teoria da aprendizagem, segundo os brasileiros, existem cinco grandes núcleos, o núcleo duro e os núcleos auxiliares, intervenientes, familiares e alunos.
• B. Pesquisadores já demonstraram que mesmo quando os pais são analfabetos, se eles são parceiros, se eles acompanham, se eles estão no dia a dia da escola, os alunos tendem a aprender mais e melhor. E isso ocorre no mundo inteiro.
• C. Na cultura nipônica, na grande maioria das famílias japonesas, os pais não são muito presentes no processo educacional e isso não faz com que os alunos fiquem com o desempenho superior comprometido.
• D. O processo da aprendizagem independe da presença da família.
• E. A psicologia da aprendizagem contribui muito pouco na prática profissional, nas relações sociais no trabalho e inclusive na participação da família na escola.

Os princípios da política de saúde mental brasileira costumam ser sintetizados com base nas resoluções da Declaração de Caracas (Uzcátegui e Levav, 1990). Marque a correta:

• A. A reestruturação da assistência psiquiátrica ligada ao Atendimento Primário da Saúde, no quadro dos Sistemas Locais de Saúde, permite a promoção de modelos alternativos, centrados na comunidade e dentro de suas redes sociais.
• B. A reestruturação da assistência psiquiátrica na região implica a revisão crítica do papel heterogênico e descentralizador do hospital psiquiátrico na prestação de serviços.
• C. Os recursos, cuidados e tratamentos dados devem: Salvaguardar, invariavelmente, a dignidade pessoal e os direitos humanos e civis; estar baseados em critérios racionais e tecnicamente adequados; Isolamento do enfermo durante seu tratamento.
• D. As legislações dos países devem ajustar-se de modo que: Divulguem por meio de diversas mídias o respeito aos direitos humanos e civis dos doentes mentais; promovam a organização de serviços comunitários de que garantam seu cumprimento.
• E. A capacitação dos recursos humanos em Saúde Mental e Psiquiatria deve fazer-se apontando para um modelo, cujo eixo passa pelo serviço de saúde comunitária sendo desnecessário a internação psiquiátrica nos hospitais gerais, de acordo com os princípios que regem e fundamentam essa reestruturação.