Questões sobre Teorias da Personalidade

As escalas de personalidade são utilizadas em pesquisa psicológica com o objetivo de mensurar alguns aspectos da personalidade, dando suporte a diversos estudos. Os testes de personalidade que pedem aos indivíduos que respondam a uma série de perguntas sobre o seu comportamento típico são denominados

• A. Inventários reflexivos.
• B. Escalas pessoais.
• C. Escalas autogeridas.
• D. Inventários autorreferidos.
• E. Escalas autônomas.

A ansiedade é evocada apenas, ou predominantemente, por certas situações ou objetos bem definidos, os quais não são correntemente perigosos. Como resultado, essas situações ou objetos são caracteristicamente evitados ou suportados com pavor. Essas características são encontradas nos transtornos

• A. persistentes de humor.
• B. fóbico-ansiosos.
• C. depressivo recorrentes.
• D. depressivo ocasionais.
• E. esquizoafetivos.

A realidade fenomênica em Kurt Lewin pode ser compreendida como o meio comportamental da Gestalt, ou seja, a maneira particular como o indivíduo

• A. canaliza sua libido no grupo em que vive.
• B. apoia seus valores morais.
• C. assimila conceitos complexos.
• D. expõe suas emoções.
• E. interpreta uma determinada situação.

A busca da identidade que Erikson definiu como uma concepção coerente do self, constituída de metas, valores e crenças, com os quais a pessoa está solidamente comprometida, entra em foco durante os anos da

• A. meia idade.
• B. adolescência.
• C. vida adulta.
• D. infância.
• E. velhice.

Síndrome caracterizada por perturbação clinicamente significativa na cognição, na regulação emocional ou no comportamento de um indivíduo que reflete uma disfunção nos processos psicológicos, biológicos ou de desenvolvimento subjacentes ao funcionamento mental. Associa-se frequentemente a sofrimento ou incapacidade significativos que afetam atividades sociais, profissionais ou outras atividades importantes. Segundo o DSM-5, trata-se de

• A. transtorno mental.
• B. episódio regressivo.
• C. rompante melancólico.
• D. sintoma recorrente.
• E. impacto laboral.

Leia as informações sobre transtornos psicológicos, a partir do DSM-IV e assinale a alternativa INCORRETA:

• A. Transtorno da conversão é caracterizado por uma perda significativa de função física (sem nenhuma base orgânica aparente), geralmente em um único sistema orgânico. As pessoas com transtorno da conversão são geralmente atormentadas por enfermidades mais leves que aquelas com transtorno da somatização.
• B. Transtorno dissociativo da identidade envolve a coexistência em uma pessoa de duas ou mais personalidades completas e em geral muito diferentes. Seu nome costumava ser transtorno da múltipla personalidade, que ainda é usado informalmente.
• C. Transtorno obsessivo-compulsivo caracteriza-se por imposições persistentes e indesejadas de pensamentos (obsessões) e impulsos de praticar rituais sem sentido (compulsões). As obsessões são pensamentos que se impõe na consciência de uma pessoa de maneira angustiante e, as compulsões são ações que uma pessoa se sente forçada a realizar.
• D. Transtorno da ansiedade generalizada é caracterizado por alto nível de ansiedade crônica, não vinculada a qualquer ameaça específica.

Uma abordagem de causalidade multifatorial ao comportamento sugere que:

• A. Muitos comportamentos podem ser mais bem justificados por explicações de causa única.
• B. Os dados precisam ser analisados pela técnica estatística chamada análise fatorial para que tenham sentido.
• C. Grande parte do comportamento é governada por uma complexa rede de fatores inter-relacionados.
• D. As explicações do comportamento tendem a se desenvolver do simples ao complexo de maneira hierárquica.

Identifique a afirmação correta:

• A. Segundo Kohlberg, o raciocínio moral progride por três níveis que são relacionados à idade e determinados pelo desenvolvimento cognitivo.
• B. A teoria do desenvolvimento da personalidade de Erik Erikson propõe que os indivíduos evoluem através de sete estágios ao longo da vida.
• C. De acordo com a teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget a principal aquisição da criança durante o período sensório-motor é marcado por certas deficiências no pensamento, principalmente a centração, a irreversibilidade e o egocentrismo.
• D. A teoria sociocultural de Vygotsky afirma que o desenvolvimento cognitivo é alimentado por uma interação social com os pais e outras pessoas, argumentando, ainda, que o desenvolvimento cognitivo é o elemento central para o desenvolvimento da linguagem.

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta com relação a necessidade que Abraham Maslow expressou ao afirmar que:

O que um homem pode ser, ele deve ser?

(Weiten, W. Introdução à Psicologia: temas e variações. São Paulo: Cengage Learning, 2010)

• A. A necessidade de conquista afetiva.
• B. A necessidade de amor incondicional.
• C. A necessidade de gratificação física.
• D. A necessidade de autorrealização.

O mecanismo de defesa no qual as pessoas incorporam qualidades positivas de outra pessoa em seu próprio ego é denominado

• A. introjeção.
• B. sublimação.
• C. racionalização.
• D. negação.
• E. supressão.