Questões de Psicologia da Fundação Carlos Chagas (FCC)

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Para Erich Neumann qualquer discussão que se coloque na perspectiva da Psicologia Analítica a respeito do desenvolvimento da personalidade e, de modo especial, da personalidade da criança, deve começar assumindo o fato de que o que vem primeiro é

  • A.

    o superego, surgindo depois o ego.

  • B.

    a consciência, surgindo depois o inconsciente.

  • C.

    o ego, surgindo depois o superego.

  • D.

    o inconsciente, surgindo depois a consciência.

  • E.

    o ego, surgindo depois o self.

Pela “equação etiológica” (ou “série complementar”), a abordagem freudiana postula que são três os fatores formadores da personalidade da criança: os heredoconstitucionais; as antigas experiências emocionais com os pais; e as experiências traumáticas da realidade da vida

  • A.

    laboral.

  • B.

    onírica.

  • C.

    adulta.

  • D.

    transpessoal.

  • E.

    sentimental.

Para Carl Gustav Jung, a mandala representa

  • A.

    a persona.

  • B.

    o consciente coletivo.

  • C.

    a imagem perfeita do ego.

  • D.

    o self perfeito.

  • E.

    a imagem do superego.

Enquanto a metáfora se fundamenta no fenômeno da similaridade, do simbolismo e do mecanismo de condensação, a metomínia se caracteriza pela contiguidade, a falta de criação de um novo significado simbólico e a presença do mecanismo de

  • A.

    sublimação.

  • B.

    deslocamento.

  • C.

    introjeção.

  • D.

    repressão.

  • E.

    regressão.

Um indivíduo doente mental, que em função de seu transtorno praticou um ilícito penal, recebe determinação judicial para cumprimento de

  • A.

    Terapia Familiar.

  • B.

    Psicodiagnóstico.

  • C.

    Medida de Segurança.

  • D.

    Pena Alternativa.

  • E.

    Pena Privativa de Liberdade.

O Art. 21 do Código de Ética Profissional do Psicólogo indica que as transgressões dos preceitos do referido Código constituem infração disciplinar com a aplicação das seguintes penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais: advertência, multa, censura pública, cassação do exercício profissional e suspensão do exercício profissional, podendo esta última penalidade ocorrer pelo período de até

  • A.

    1 ano.

  • B.

    2 anos.

  • C.

    3 meses.

  • D.

    60 (sessenta) dias.

  • E.

    30 (trinta) dias.

Independente dos seus fins, o trabalho pericial que objetiva caracterizar os prejuízos de determinado fato danoso produz na vítima uma

  • A.

    desqualificação emocional, tornando-a dependente de psicofármacos.

  • B.

    desvalorização de seu papel, tornando-a submissa de sua própria dor.

  • C.

    atualização da dor vivida, tornando-a sujeitada à sentença judicial da esfera criminal.

  • D.

    vivência de um luto patológico, tornando-a uma paciente psiquiátrica.

  • E.

    revalorização de seu papel, tornando-a sujeito do processo.

O aumento do número de divórcios e a formação crescente de arranjos familiares mais complexos aumentam a demanda de casos que buscam no Poder Judiciário uma solução para seus dilemas. Uma via que tem sido usada para compensar essa grande demanda e falta de infraestrutura é a

  • A.

    Investigação de Paternidade.

  • B.

    Perícia.

  • C.

    Avaliação extrajudicial.

  • D.

    Mediação.

  • E.

    Avaliação Psicométrica.

Em se tratando de ações envolvendo disputa de guarda e regulamentação de visitas de filhos, o juiz pode determinar a avaliação psicológica com fins periciais. Nesses casos, para o contexto forense, os achados resultantes do trabalho de avaliação terão o valor de

  • A.

    Diagnóstico Diferencial.

  • B.

    Prova.

  • C.

    Defesa.

  • D.

    Arguição.

  • E.

    Psicodiagnóstico Clínico.

A loucura interessa para o Direito na medida em que ela é

  • A.

    elemento determinante para a capacidade.

  • B.

    indício do grau de sutileza para cumprir a pena.

  • C.

    parte integrante do cumprimento da pena.

  • D.

    demonstrativo do fôlego financeiro do criminoso.

  • E.

    indicativo do coeficiente de inteligência.

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