Questões de Psicologia da Fundação Carlos Chagas (FCC)

A teoria multifuncional de Thrustone é a abordagem mais conhecida das aptidões. Para ele o fator inteligência geral é o fator G, composto pelo agrupamento dos demais fatores que são aptidão verbal (V); fluência verbal (W); aptidão numérica (N); aptidão espacial (S); memória associativa (M); aptidão perceptiva (P) e raciocínio

• A.

  corporal (C).

• B.

  emocional (E).

• C.

  musical (F).

• D.

  abstrato (R).

• E.

  matemático (T).

É exemplo de teste de personalidade projetivo:

• A.

  G36.

• B.

  G38.

• C.

  PMK.

• D.

  DISC.

• E.

  QUANTUM.

Para Álvaro Chrispino (2007), se o conflito é inevitável, devemos aprender o ofício da “mediação de conflito”, entendido como o procedimento em que

• A.

  o mediador, nomeado pela equipe gestora da escola, induz atitudes de tolerância e responsabilidade para uma nova ordem social ao investigar, identificar e punir os causadores do conflito.

• B.

  os participantes, com a assistência de um mediador, colocam as questões em pauta com o objetivo de desenvolver opções, considerar alternativas e chegar a um acordo que seja mutuamente aceitável.

• C.

  o mediador escuta e analisa as argumentações dos envolvidos com o objetivo de definir, com base nos dados coletados, as estratégias adequadas para resolver a situação e definir as responsabilidades.

• D.

  os participantes nomeiam um mediador para uma discussão assistida que tem por objetivo identificar as circunstâncias e causas do conflito para definir as medidas cabíveis em relação aos envolvidos.

• E.

  os envolvidos no conflito são ouvidos por um mediador, designado pela gestão da escola, visando inibir manifestações conflituosas e promover um ambiente saudável de controle social no contexto escolar.

Diversas barreiras podem dificultar ou distorcer a comunicação eficaz. Uma delas é a filtragem, que se refere à

• A.

  diferença de significado das palavras para cada indivíduo.

• B.

  projeção realizada pelo emissor, que passa a manter visão parcial do processo de comunicação.

• C.

  capacidade das pessoas de processarem informações, evitando sobrecarga.

• D.

  forma de recepção da mensagem, que depende do estado de espírito do receptor.

• E.

  manipulação da informação pelo emissor, para que seja vista de maneira mais favorável pelo receptor.

A violência sexual contra crianças e adolescentes é, em geral, mantida em segredo por anos, até que as vítimas consigam revelar os abusos ou alguém os denuncie. Nesses casos, é muito importante

• A.

  entender que a violência sexual determina e reproduz a violência vivida pelo perpetrador do abuso.

• B.

  precaver-se contra a vítima, pois ela, em função do abuso, não é mais capaz de administrar suas vivências violentas e torna-se, portanto, também violenta.

• C.

  incentivar a vítima a falar sobre a situação abusiva, indicando-lhe que, a despeito de ter sido nela envolvida, não é responsável pelo abuso.

• D.

  cuidar do agressor, pois ele comete o ato abusivo por problemas psicológicos, como desajuste social e ausência de sentimento moral.

• E.

  configurar a violência como uma questão que decorre de conflitos interpessoais entre pais e filhos.

Para atuar de acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (Princípios Fundamentais − item I), o psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam

• A.

  o Estatuto do Idoso e do Cidadão.

• B.

  o Código Civil Brasileiro.

• C.

  o Código Penal Brasileiro Revisado.

• D.

  o Código de Ética Universal das categorias especializadas.

• E.

  a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

A finalidade da entrevista inicial em Psicanálise é avaliar a analisibilidade e a acessibilidade do pretendente à análise. A acessibilidade corresponde à disponibilidade e capacidade de o paciente permitir

• A.

  que o analista lhe pergunte sobre seu passado.

• B.

  o agendamento das entrevistas subsequentes.

• C.

  um acesso ao seu inconsciente.

• D.

  que o analista lhe pergunte sobre suas preocupações atuais.

• E.

  que o analista lhe recomende ações construtivas.

Entrevista semiestruturada, de avaliação, de fundamentação psicodinâmica, proposta por Ryad Simon (1989, 1993). É a Entrevista Diagnóstica

• A.

  Adaptativa Operacionalizada (EDAO).

• B.

  Clínica Estruturada para o DSM-IV.

• C.

  Motivacional.

• D.

  Estruturada para Diagnóstico de Demência (ENEDAM).

• E.

  Familiar Estruturada.

A Psicoterapia com objetivos e tempo limitados é a

• A.

  Pontual.

• B.

  Inicial.

• C.

  Breve.

• D.

  Cognitiva.

• E.

  Fenomenológica.

Jurema Alcides Cunha aponta a anamnese ou história pessoal como um dos recursos para o psicólogo explorar a perspectiva histórica para entender uma problemática atual dentro de um contexto vital de

• A.

  retrospectiva.

• B.

  envelhecimento.

• C.

  criação.

• D.

  desenvolvimento.

• E.

  comunicação.