Questões de Serviço Social da Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

A aposentadoria é um momento em que a vida pública dos trabalhadores, representada pelo mundo do trabalho, cede espaço aos interesses e às relações pessoais. Como espaço privilegiado de pertencimento social, a família compõe o legado que o trabalhador construiu durante sua vida. Conclui-se que os programas de preparo para a aposentadoria tenham como perspectiva central o fato de que a família deve

• A.

  ser parte ativa em todo o processo de preparação para a aposentadoria.

• B.

  compreender o impacto da aposentadoria na saúde física do inativo.

• C.

  cumprir seus deveres e responsabilidades para com os seus integrantes em atividade improdutiva e produtiva.

• D.

  desencarregar-se do conjunto de atribuições que dela são exigidas no momento da aposentadoria dos seus membros.

• E.

  ter um papel secundário no processo de preparação da aposentadoria.

O planejamento, segundo alguns estudiosos, é um modo de pensar que implica a alteração de uma determinada realidade. Nesse sentido, esses estudiosos, ao rejeitarem uma visão meramente reducionista e mecanicista do trabalho, valorizam, principalmente, o conhecimento da realidade e a(o)

• A.

  articulação positiva entre meios e fins

• B.

  dimensão ético-política da profissão

• C.

  apreensão das condições do espaço sócio-ocupacional para a construção de estratégias empreendedoras da ação

• D.

  utilização dos recursos profissionais e institucionais existentes

• E.

  manuseio adequado do instrumental operativo

A elaboração de projetos de intervenção pelos assistentes sociais ainda constitui uma lacuna no processo de sistematização e materialização do trabalho profissional. Numa perspectiva ampla, que transcenda uma visão simplista e/ou burocrática, a importância de incorporar esse instrumental à prática cotidiana é essencial para

• A.

  responder de forma eficiente às possibilidades de pagamentos dos serviços profissionais da instituição contratante.

• B.

  imprimir à ação profissional um caráter organizativo- -administrativo.

• C.

  mensurar a quantidade e a qualidade dos resultados alcançados.

• D.

  identificar a cultura corporativa dos espaços institucionais.

• E.

  estabelecer com clareza o que a profissão tem a oferecer para o atendimento das demandas que competem à instituição empregadora.

A demanda por assessoria à gestão das políticas sociais vem crescendo e expressa um reconhecimento da capacidade profissional do assistente social nesse campo.

A demanda por esse tipo de assessoria decorre também da

• A.

  atitude profissional mais endógena na busca de novos aportes metodológicos

• B.

  consolidação da atuação profissional na execução terminal das políticas sociais

• C.

  permanência da influência estruturalista-teoricista no exercício profissional

• D.

  predominância da concepção instrumental das políticas sociais e do Estado

• E.

  realidade conjuntural com o processo de descentralização das políticas sociais

No Serviço Social, uma das distorções na compreensão da prática social desdobra-se num comportamento fatalista diante da prática profissional. A esse respeito, analise as afirmações a seguir.

I - O fatalismo está calcado numa visão determinista da lógica do capital.

II - O fatalismo possui uma visão ingênua do Serviço Social.

III - O fatalismo, marcado pela recusa da história, fortalece a herança conservadora do Serviço Social.

É correto o que se afirma em

• A.

  I, apenas.

• B.

  I e II, apenas.

• C.

  I e III, apenas.

• D.

  II e III, apenas.

• E.

  I, II e III.

Em uma investigação sobre violência doméstica, um assistente social realizou entrevistas com perguntas previamente estabelecidas e, para complementá-las, optou por uma técnica que se baseia na reconstituição das experiências vivenciadas pelas mulheres.

No caso descrito, as técnicas de pesquisa utilizadas foram a entrevista

• A.

  não estruturada e a observação sistemática

• B.

  não estruturada e a discussão de grupo

• C.

  semiestruturada e a observação participante

• D.

  semiestruturada e o grupo focal

• E.

  estruturada e a história de vida

Ao elaborar um projeto de trabalho, um assistente social delimitou o impacto social que se quer produzir com tal proposta de intervenção como um todo e, também, os desdobramentos necessários para o seu alcance, tendo em vista a dimensão da realidade eleita como foco das ações.

Nesse momento da elaboração do projeto, o profissional definiu

• A.

  indicadores espaciais e temporais

• B.

  metas estratégicas e operacionais

• C.

  métodos quantitativos e qualitativos

• D.

  objetivos gerais e específicos

• E.

  recursos humanos e financeiros

A expansão da demanda de assessoria e consultoria em Serviço Social nas empresas de grande porte, a partir da década de 90, do século XX, expressa um caráter neoconservador, segundo o pensamento teórico de alguns estudiosos. Em outra direção, numa alternativa ao caráter neoconservador, o trabalho do Assistente Social na referida área se caracteriza por ser um(a)

• A.

  espaço de caráter contraditório

• B.

  espaço de sensibilização dos dirigentes das empresas

• C.

  espaço de sensibilização dos trabalhadores das empresas

• D.

  campo impróprio à implantação de novas ideias

• E.

  competência da ação do gerente de Recursos Humanos

O trabalho de Assessoria em Serviço Social exige um profundo conhecimento sobre a realidade em que o Assistente Social é chamado a intervir. Em interação com o saber da equipe assessorada, numa visão horizontal do conhecimento produzido, é preciso colocar em evidência que esse conhecimento seja necessariamente

• A.

  acessível ao entendimento dos sujeitos envolvidos e da sociedade civil.

• B.

  idêntico ao processo de supervisão em Serviço Social.

• C.

  divulgado na comunidade acadêmica através da publicação de seus resultados.

• D.

  socializado e acompanhado por uma discussão com os sujeitos envolvidos.

• E.

  neutro, pois cabe ao assessor decidir o que será feito.

Na perspectiva do fortalecimento do Serviço Social como uma prática de caráter emancipatório, no processo de assessoria à organização política dos usuários, adquire relevância a(o)

• A.

  dimensão pedagógica do exercício profissional do assistente social

• B.

  relação de confiança e tutela entre assessores e assessorados

• C.

  supervalorização do papel profissional junto aos movimentos sociais

• D.

  vinculação direta entre trabalho profissional e prática político-partidária

• E.

  resgate atemporal da educação popular e do conceito de comunidade