Questões sobre Questões sociológicas

A respeito de capital cultural, julgue os itens a seguir, de acordo com as ideias de Bourdieu.

A estrutura de distribuição do capital cultural é o resultado da lógica específica da instituição escolar.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito de capital cultural, julgue os itens a seguir, de acordo com as ideias de Bourdieu.

O investimento das famílias na educação escolar depende do seu capital cultural e econômico.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à cultura e ao capital cultural, julgue os itens de 108 a 112.

De acordo com o relativismo cultural, as culturas de povos diferentes são incomensuráveis entre si, não sendo possível julgar uma cultura a partir dos critérios de outra cultura.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo Spósito, em A sociabilidade juvenil e a rua: novos conflitos e ação coletiva na cidade, vários autores têm apontado a ambiguidade nas relações entre a escola e os alunos, caracterizada pela intermitência, abandonos e interrupções e até mesmo a exclusão precoce definitiva. Alguns desses autores têm sustentado o insucesso da escola na transmissão do conhecimento e sua reduzida eficácia socializadora dos jovens. Mesmo não reconhecendo a importância da escolarização em suas vidas, os jovens ainda preservam a visão da escola como via para

• A.

  a mobilidade social.

• B.

  a manutenção de suas condições de vida.

• C.

  o desenvolvimento intelectual.

• D.

  a construção de relações sociais duradouras.

O tipo de discriminação que ocorre na escola por meio de insultos, apelidos pejorativos, constrangimentos, ameaças, agressões etc. tem sido recentemente denominado como

• A.

  agressividade juvenil.

• B.

  bullying.

• C.

  indisciplina escolar.

• D.

  discriminação entre pares.

O processo que superaria a divisão da nação em raças e promoveria alguma democracia social é chamado por Gilberto Freyre de

• A.

  democracia racial.

• B.

  resgate da cidadania.

• C.

  mestiçagem.

• D.

  antirracismo.

Dados da Síntese de Indicadores Sociais do IBGE sobre mortalidade infantil, para o ano de 2009, mostram que enquanto na região sudeste a taxa é de 16,6%, na nordeste é de 33,2%. Analisando os dados no interior de cada uma dessas regiões vemos que, apesar da taxa discrepante em Alagoas (46,4%), nos demais estados que compõem a região nordeste, elas oscilam ao redor da taxa média da região. Na região sudeste, o estado que registra a taxa mais alta, 19,1%, é o de Minas Gerais, mas, os demais estados mantêm a taxa ao redor da média da região. Está correto afirmar, portanto, que as taxas de mortalidade infantil

• A.

  variam mais no interior de uma mesma região do que entre as duas regiões consideradas.

• B.

  variam mais entre as duas regiões consideradas do que no interior de uma mesma região.

• C.

  não apresentam uma variação significativa entre as duas regiões brasileiras consideradas.

• D.

  não são significativas para se apreender as desigualdades entre as duas regiões consideradas.

No Brasil, a alfabetização é condição necessária para que a pessoa possa

• A.

  candidatar-se a um cargo eletivo.

• B.

  filiar-se em um partido político.

• C.

  votar nas eleições.

• D.

  candidatar-se a cargos no Executivo, mas não no Legislativo.

No Brasil, o voto é

• A.

  direto, secreto, obrigatório e desigual.

• B.

  direto, obrigatório, público e desigual.

• C.

  secreto, obrigatório, igual e direto.

• D.

  indireto, obrigatório, público e igual.

A democracia teve origem na Grécia Antiga, com o significado de governo e de poder do povo. A concepção moderna de democracia é sustentada por três princípios, que são

• A.

  igualdade de direitos, limitação do poder do governante e supremacia da vontade popular.

• B.

  supremacia da vontade popular, preservação da liberdade e igualdade de direitos.

• C.

  igualdade de direitos, preservação da liberdade e atribuição de responsabilidade política.

• D.

  supremacia da vontade popular, igualdade de direitos e fortalecimento das instituições políticas.