Questões de Administração

Indique a opção correta.

No seu sentido mais amplo por competências humanas se entende

• a.

  o estoque de qualificações que credenciam a pessoa a exercer um trabalho.

• b.

  as realizações da pessoa em determinado contexto.

• c.

  a sinergia entre qualificações e desempenho individual e organizacional.

• d.

  o valor social agregado ao produto ou serviço da organização.

• e.

  a experiência profissional acumulada na organização.

Encontre a alternativa que relaciona corretamente as funções com as correspondentes atividades em organizações de direito privado.

• A.

  A-IV; B-III; C-I; D-II

• B. A-III; B-IV; C-II; D-I
• C. A-III; B-IV; C-I; D-II
• D.

  A-IV; B-III; C-II; D-I

• E.

  A-I; B-II; C-III; D-IV

Na teoria sobre Motivação, Frederick Herzberg afirma que a insatisfação no trabalho decorre de dois conjuntos diferentes de fatores: higiênicos e motivantes. É um fator higiênico na teoria de Frederick Herzberg:

• A.

  realização;

• B.

  reconhecimento

• C.

  responsabilidade;

• D.

  progresso;

• E. salário.

No modelo de design organizacional desenvolvido por Mintzberg uma organização formal é dividida em 5 partes onde, cada uma das partes é impulsionada por uma força, conforme a figura abaixo.

A força direcionada à fragmentação da estrutura está relacionada com a configuração estrutural denominada

• A. forma divisionalizada.
• B. estrutura simples.
• C. burocracia mecanizada.
• D. burocracia profissional.
• E. adhocracia.

Considerando que os analistas organizacionais de uma empresa devem analisar os conceitos e os instrumentos e também implantar ações referentes ao planejamento e à gestão estratégica da organização, julgue os seguintes itens.

Embora seja de responsabilidade da cúpula da organização, é recomendável que o processo de planejamento estratégico envolva a participação de todos os demais níveis organizacionais.

• C. Certo
• E. Errado

Marque a alternativa que corresponde ao trabalho real e efetivo que o candidato deve executar para demonstrar sua aptidão ou habilidade e que servirá para selecionar empregados já especializados, não servindo para mão-de-obra não-qualificada:

• A. Provas experimentais
• B. Testes psicológicos
• C. Trabalhos de desempenho
• D. Quociente de inteligência
• E. Testes de aptidões específicas

Uma empresa pública foi organizada de acordo com as características da Teoria Clássica. Foi instituída na forma mais simples, ou seja, organização do tipo linear. Os teóricos da administração apresentam vantagens e desvantagens desse tipo de organização. Dentre estas últimas, pode-se afirmar que:

• A. nenhum setor intervém em área alheia.
• B.

  as opções de comunicação são mínimas e restritas.

• C.

  as responsabilidades dos órgãos são precisas.

• D.

  a centralização do controle é estável

• E.

  a autoridade pode tornar-se autocrática.

Nos Sistemas Tradicionais de Avaliação de Cargos são observados dois grupos distintos: os sistemas não quantitativos e os sistemas quantitativos, em relação aos quais podem ser indicados os seguintes exemplos:

• A.

  não quantitativos: Escalonamento; Avaliação por Pontos.

• B.

  quantitativos: Escalonamento; Avaliação por pontos.

• C.

  quantitativos: Graus pré-determinados; Avaliação por Pontos.

• D.

  não quantitativos: Escalonamento; Graus pré-determinados.

• E.

  quantitativos: Graus pré-determinados; Escalonamento.

O processo, através do qual os indivíduos recebem, organizam e interpretam as mensagens dos órgãos dos sentidos, para dar alguma ordem e significado ao meio ambiente, é denominado

• A.

  Atitude.

• B.

  Motivação.

• C.

  Percepção.

• D.

  Competição.

• E.

  Cooperação.

Um conjunto de pessoas trabalhando em um projeto específico constitui um grupo. A questão primordial para transformar esse conjunto de pessoas em equipe é conseguir ativar os relacionamentos interpessoais em atitudes cooperativas e pró-ativas dentro das seguintes condições:

• A.

  metas ou propósitos em comum, trabalho em conjunto, responsabilidade e compromisso, cooperação e comunicação horizontal efetiva.

• B.

  metas ou propósitos compartilhados, trabalho em conjunto, responsabilidade e compromisso comum, cooperação e comunicação aberta e efetiva.

• C.

  metas ou propósitos compartilhados, trabalho em conjunto com a chefia, responsabilidade e compromisso, cooperação e comunicação direta com a chefia.

• D.

  metas ou propósitos em comum, trabalho em conjunto, responsabilidade e compromisso, cooperação e comunicação aberta e efetiva.