Questões de Administração

Considerando a competência “realizar análises financeiras com precisão utilizando modelos de mensuração de riscos de projetos” e as orientações de descrição de competências adotadas pelo governo federal do Brasil, analise as afirmativas abaixo:

I A competência está incompleta, pois não possui condição.

II O trecho “utilizando modelos de mensuração de riscos de projetos” é a condição da competência.

III A competência está incompleta, pois não possui critério.

IV O trecho “utilizando modelos de mensuração de riscos de projetos” é o critério da competência.

V O trecho “com precisão” é o critério da competência.

VI O trecho “com precisão” é a condição da competência.

Estão CORRETAS as afirmativas

• A. II e V.
• B. I e III.
• C. II e III.
• D. I e V.
• E. III e VI.

Analise os itens abaixo, referentes às condições para a aprendizagem e para o desempenho considerado competente:

I Modos de entrega da instrução

II Qualidade das mídias e recurso de ensino

III Suporte Gerencial e psicossocial

IV Motivação para aprender

V Valor instrumental do treinamento

São condições externas à aprendizagem induzidas por TD&E os itens

• A. I e II, somente.
• B. II e III, somente.
• C. II, III e IV.
• D. III, IV e V.
• E. II, III e V.

A capacidade do indivíduo de usar corretamente uma informação genérica em uma situação nova e específica, entre as categorias de taxonomia cognitiva propostas por Bloom, é chamada de

• A. generalização.
• B. aplicação.
• C. complexidade.
• D. compreensão.
• E. transferência.

Atualmente e de forma predominante, as práticas de Qualidade de Vida no Trabalho – QVT – nas organizações têm utilizado programas que visam no fortalecimento do trabalhador no sentido de resistir às intempéries do trabalho ou à compensação dos desgastes vivenciados por eles nos contextos organizacionais, investindo em atividades do tipo anti-estresse, como ioga, ginástica laboral e dança de salão, por exemplo. Essa forma de abordagem, que considera o indivíduo como uma variável de ajuste na organização e o responsável por garantir sua própria QVT, é denominada de

• A. psicoativa e hegemônica.
• B. recreativa e produtivista.
• C. assistencialista e hegemônica.
• D. humanista e produtivista.
• E. psicoativa e recreativa.

A identificação das competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais constitui uma das etapas mais importantes do processo de gestão por competências. Geralmente, o primeiro passo para essa identificação é a realização da pesquisa documental, em que são analisados o conteúdo da missão, a visão de futuro, os objetivos e outros documentos relativos à estratégia da organização. De acordo com a literatura nacional da área, esta fase consiste

• A. na comparação entre os planos de capacitação anteriores da instituição e os resultados obtidos pelas ações de capacitação.
• B. na realização de um diagnóstico ocupacional para o levantamento de pontos fracos e pontos fortes da organização.
• C. no desenvolvimento de uma avaliação do mapa estratégico da instituição para apontar possíveis discrepâncias entre os objetivos estratégicos e a missão da organização.
• D. na formulação das políticas e diretrizes para a captação e o desenvolvimento de competências em todos os níveis administrativos.
• E. na realização da coleta de dados com pessoas-chave da organização, para que tais dados sejam cotejados com a análise documental.

____________ é específico para jovens, de nível superior que terão cargos de responsabilidade maior na empresa. Pode ser de curta duração ou pode levar até meses. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

• A. Estágios
• B. Trainees
• C. Integração
• D. Coaching
• E. On the job

Treinamento significa ”o preparo da pessoa para o cargo”. Já a dimensão de desenvolvimento se aproxima mais da educação que é o preparo da pessoa “da vida, para a vida e pela vida” (Chiavenato 1999, p. 20). Assim, treinamento é uma ação de recursos humanos pontual e desenvolvimento é uma ação mais voltada para o futuro do trabalhador dentro da organização. Nesse sentido, leia a seguir alguns dos métodos de treinamento existentes.

I. É aquele que ocorre no dia a dia, com a realização de tarefas rotineiras e orientação da chefia, por meio de feedbacks.

II. É composto por cursos, palestras e seminários para a capacitação dos funcionários e é realizado fora do local de trabalho.

III. É aberto ao público, tendo como uma de suas vantagens o contato com colegas de outras empresas e a troca de experiências além de realizar networking.

Assinale a alternativa correta quanto ao treinamento tipo “on the job”.

• A. I apenas
• B. II apenas
• C. III apenas
• D. I, II apenas
• E. I, III apenas

As áreas de conhecimento abarcadas na administração de projetos são, exceto:

• A. Gestão de tempo
• B. Gestão de custos
• C. Gestão de riscos
• D. Gestão de qualidade
• E. Gestão de investimentos

Atribua valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) quanto à ação de “administrar projetos”:

( ) Resolver problemas do âmbito interno.

( ) Saber negociar com fornecedores.

( ) Promover a entrega de produtos.

( ) Realizar a implantação de sistemas.

( ) Implantar estratégias.

Assinale a alternativa correta:

• A. F, F, F, F, V
• B. V, V, V, V, F
• C. F, F, V, F, V
• D. V, V, V, V, V
• E. F, V, V, F, V

A gestão da qualidade busca continuamente o aperfeiçoamento de processos e produtos, exceto quando:

• A. Qualidade deve ser mensurada
• B. Qualidade tem continuidade
• C. Os objetivos atendem necessidades
• D. O padrão de qualidade não extingue defeitos
• E. O planejamento visa à melhoria da qualidade