Questões de Administração

Com relação à escola clássica de administração, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O conceito de divisão do trabalho foi postulado para aumentar a eficiência pela especialização.

( ) As funções administrativas da empresa coordenam e sincronizam as suas demais funções essenciais.

( ) Cadeia escalar é um dos princípios que gera ganhos de economia por sua produção programada.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F – V – F.
• B. F – V – V.
• C. V– F – F.
• D. V – V – F.
• E. F – F – V.

Com relação ao pensamento administrativo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Para a administração científica, a prosperidade do empregador e do empregado são interdependentes.

( ) A supervisão funcional e a unidade de comando são conceitos conflitantes das primeiras escolas de administração.

( ) A escola de administração científica recebeu esse nome por publicar os trabalhos de comprovação dos seus postulados.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. V– V – F.
• B. F – V – V.
• C. V – F – F.
• D. F – V – F.
• E. F – F – V.

Na Escola Clássica da Administração, foi possível debater o caráter formal das organizações e suas principais características. Uma das principais contribuições foi a de que a organização formal é baseada em leis e na racionalidade na formulação dessas leis. Assim, as características das organizações foram definidas como formalidade, impessoalidade e profissionalismo. Assinale a alternativa que apresenta o nome do principal responsável por essas contribuições.

• A. Ford.
• B. Weber.
• C. Mintzberg.
• D. Chester Barnard.
• E. Etzioni.

O trabalho pioneiro de Taylor abriu espaço para discussão dos problemas relacionados ao sistema de pagamento de salários do final do século XIX e a produtividade do funcionário. Nesse sentido, sua principal contribuição foi:

• A. a interpretação das organizações como sistemas abertos, tal como na biologia, em que há uma troca constante de energia com o ambiente exercendo pressão para a organização se adaptar.
• B. o entendimento de que o sistema social tem tanto ou mais influência sobre o desempenho dos funcionários que o sistema técnico da organização.
• C. a proposição do estudo sistemático e científico do tempo para a execução das tarefas, aprimorando-as e racionalizando os movimentos necessários para executá-las.
• D. o entendimento da obediência dos funcionários ao cargo e não aos ocupantes, levando em conta o fator da impessoalidade nas relações de trabalho e na percepção de autoridade.
• E. a proposição dos tipos de habilidades necessários para o desempenho do trabalho gerencial, a saber: habilidade técnica, humana e conceitual.

O professor e economista americano Douglas McGregor desenvolveu uma teoria que afirma que o trabalho é tão natural como o lazer, se as condições forem favoráveis e que os funcionários de uma organização gostam do trabalho, de responsabilidades e a buscam dentro da empresa. Essa teoria ficou conhecida como:

• A. Teoria X.
• B. Teoria T.
• C. Teoria Y.
• D. Teoria Z.

Acerca de administração, organização e cultura organizacional, julgue os itens a seguir. Na Escola Clássica da Administração, Henri Fayol criou a teoria administrativa, que elencava cinco funções administrativas, sendo elas: previsão; organização; comando; coordenação; e execução.

• C. Certo
• E. Errado

Há teóricos que imaginam sistemas organizacionais funcionalmente tão perfeitos que o ser humano nem precisa mais ter autonomia. Tais teóricos focam suas análises no aperfeiçoamento das regras e nas estruturas internas da organização. Para eles, a partir do momento que a organização tem estruturas adequadas que funcionam bem e otimizam a produção, todos os outros problemas se resolvem, incluindo aqueles relacionados ao comportamento humano e à competitividade. Tais teóricos acreditavam que o aperfeiçoamento cada vez maior dos sistemas e dos métodos de produção garantiriam por si só os resultados desejados, pois trabalhava-se com o pressuposto da racionalidade absoluta. Pode-se considerar que tais teóricos pertenciam ao denominado movimento de administração:

• A. das relações humanas.
• B. científica.
• C. estruturalista-sistêmico.
• D. da contingência.

São características do pensamento clássico da teoria da administração, EXCETO:

• A. Estudo dos tempos e movimentos.
• B. O homem como um ser social.
• C. A rotinização das tarefas.
• D. As recompensas materiais.

Considerando a teoria da administração científica e o texto apresentado, o pressuposto não declarado refere-se

• A. à adequação de tarefas.
• B. à introdução de eficácia.
• C. à padronização do preparo.
• D. ao princípio de planejamento.
• E. ao processo de produtividade.

Uma crítica à abordagem fayoliana pressupõe que a teoria da administração

• A. baseou-se no estudo de tempos e movimentos, todavia não possuiu o respaldo científico necessário.
• B. foi representada de forma dinâmica, engajada aos tempos modernos e reproduzida em qualquer organização.
• C. considerou a organização sob o prisma do comportamento mecanicista, em que há uma correlação determinística.
• D. colocou o racionalismo em segundo lugar e, desse modo, sobrepôs o pragmatismo à particularização circunstancial.
• E. integrou o formalismo à estrutura informal, considerando que o comportamento individual e as relações em grupo não afetam a organização.