Questões sobre Abordagem Humanística da Administração

Acerca das teorias de aprendizagem, julgue os itens subsequentes.

Na corrente cognitivista, os experimentos com cães e ratos em laboratórios influenciaram inicialmente o modelo de condicionamento clássico (com Pavlov, Thorndike, Watson e Guthrie) e, posteriormente, o modelo de condicionamento operante (com Skinner).

• C. Certo
• E. Errado

• A.

  2 - 1 - 3

• B.

  1 - 2 - 3

• C.

  3 - 2 - 1

• D.

  1 - 3 - 2

• E.

  3 - 1 - 2

Acerca do trabalho em equipe, analise as assertivas abaixo classificando-as como verdadeiras ou falsas. Ao final, assinale a alternativa que contenha a sequência correta.

( ) Em uma equipe todos aprendem juntos, compartilham tarefas e responsabilidades; dar e receber feedback também faz parte desse processo de aprendizagem.

( ) Dentro das equipes a competição interpessoal é plenamente aceita, uma vez que atualmente competir é uma conduta institucionalizada e completamente aceita.

( ) É fundamental saber conviver com traços e valores de cada um e aproveitar essas diferenças para adquirir competências.

( ) Em uma equipe de alto desempenho, os integrantes estão extremamente preocupados com seu próprio desempenho.

• A.

  V, F, V, V

• B.

  V, F, V, F

• C.

  V, F, F, F

• D.

  V, V, V,V

• E.

  V, V, V, F

A liderança é vista como um processo em que se estabelecem

• A.

  relações de influência entre pessoas.

• B.

  interrelações entre homens e máquinas.

• C.

  espaços sociais autônomos.

• D.

  a cultura do poder e aspectos sociológicos.

• E.

  a razão e o cenário para manutenção da ordem.

Com relação à comunicação organizacional, analise.

I. Geralmente, a direção da comunicação é horizontal nas unidades de trabalho rotineiras, e vertical nas não rotineiras.

II. Quando as tarefas são muito analisáveis, as formas de comunicação estatísticas e de escrita são frequentes.

III. As atividades de comunicação crescem à medida que aumenta a variedade de tarefas.

Está correto somente o que se afirma em

• A. I
• B. II
• C. III
• D. II, III

“Em uma determinada loja de presentes, os funcionários apresentavam um alto desempenho e tinham o hábito de se reunirem para discutir formas criativas para solução de problemas, mesmo sem haver qualquer tipo de controle externo ou fiscalização rígida sobre o trabalho. Os gestores da empresa entendiam que as pessoas gostam de exercer alguma atividade e que a interação social entre os funcionários era importante para a produtividade do grupo.” O fator motivacional que justifica a reação dos funcionários desta empresa é coerente à Teoria

• A.

  da Hierarquia das Necessidades de Maslow.

• B.

  dos Dois Fatores de Herzberg.

• C.

  Higiênica de Herzberg.

• D.

  X de Douglas McGregor.

• E.

  Y de Douglas McGregor.

Nas Teorias de Administração, a falta de validade científica, a miopia de enfoques, o excesso de preocupação com a felicidade e o anti-individualismo, são críticas formuladas contra a seguinte teoria de pensamento em administração:

• A.

  Escola Motivacional.

• B.

  Fordismo

• C.

  Teoria Clássica.

• D.

  Teoria das Relações Humanas.

• E.

  Estruturalismo.

Considerando as funções de administração, julgue os itens a seguir.

Todos os relacionamentos interpessoais que o organograma não pode captar referem-se à organização ou à estrutura informal.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere aos aspectos gerais do processo administrativo, julgue os itens de 82 a 90.

O fenômeno da liderança, em detrimento da figura do líder, é o foco da teoria contingencial, que se baseia em três pilares distintos: o líder, os liderados e a situação.

• C. Certo
• E. Errado

Não há liderança sem poder. Segundo Galbraith há três instrumentos para o exercício do poder. Por detrás desses três instrumentos estão três fontes de poder. A fonte mais importante nas sociedades modernas está ligada ao poder condicionado. Essa fonte de poder é a

• A.

  personalidade.

• B.

  propriedade.

• C.

  riqueza.

• D.

  organização.

• E.

  força.