Questões de Administração da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Os estoques têm a função de funcionar como reguladores do fluxo de materiais. Quando a velocidade de entrada dos itens é maior que a saída, ou quando o número de unidades recebidas é maior do que o número de unidades expedidas, o nível de estoque

• a.

  não se altera.

• b.

  diminui.

• c.

  aumenta.

• d.

  é nulo.

• d.

  é sazonal.

Considere as seguintes informações:

− Estoque de segurança = 80 unidades

− Demanda = 500 unidades por mês

− Tempo de atendimento do fornecedor = 5 dias

− Mês = 20 dias úteis

O ponto de pedido ou reposição é igual a

• a.

  100 unidades.

• b.

  116 unidades.

• c.

  205 unidades.

• d.

  225 unidades.

• e.

  305 unidades.

A empresa União consome diariamente 450 unidades do material XPTO. Esse material é comprado de terceiros e usado na montagem do produto final da empresa. Sabendo-se que, em uma semana útil de 5 dias, a empresa recebeu dois lotes de 2.500 unidades do material XPTO, a variação do estoque desse material nessa semana foi de

• a.

  2.050 unidades.

• b.

  2.250 unidades.

• c.

  2.500 unidades.

• d.

  2.600 unidades.

• e.

  2.750 unidades.

Atualmente, as grandes organizações, nas quais se incluem os Tribunais, têm uma seção ou setor de reprografia cuja finalidade é

• A.

  manter atualizados os cadastros dos funcionários.

• B.

  reproduzir cópias de documentos em máquinas xerográficas.

• C.

  atualizar os atos emitidos pelos Analistas Judiciários.

• D.

  proceder perícias médicas dos funcionários do Tribunal.

• E.

  prestar assistência financeira aos funcionários e dependentes.

Ansoff em seu modelo de desenvolvimento estratégico de empresa estabelece que há dois tipos correlatos de estratégias: a estratégia de carteiras e a estratégia competitiva. A estratégia de carteiras possui quatro componentes: vetor de crescimento geográfico, vantagem competitiva, sinergia e flexibilidade estratégica. A representação a seguir se refere ao componente "vetor de crescimento geográfico".

A análise da representação permite concluir que o alcance e a direção dos negócios futuros da empresa na relação produto novo e missão corrente se dará por meio

• A. da penetração do mercado.
• B. do desenvolvimento de produtos.
• C. do desenvolvimento de mercados.
• D. da diversificação de produtos e mercados.
• E. do desenvolvimento de preços.

Na elaboração do planejamento estratégico, o diagnóstico estratégico apresenta determinados componentes que relacionam a empresa com variáveis controláveis e variáveis não-controláveis contidas no ambiente que a envolve. As variáveis não-controláveis se encontram no ambiente

• A. interno e no ambiente externo da organização.
• B. externo da organização, indicando suas oportunidades de negócios e os riscos de investimentos.
• C. interno da organização, indicando as oportunidades de novos negócios.
• D. interno da organização, indicando seus pontos fortes e pontos fracos.
• E. externo da organização, indicando as oportunidades, pontos fortes e os riscos de investimentos.

Domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizagem em equipe e pensamento sistêmico caracterizam organizações.

• A.

  que aprendem.

• B.

  dedicadas à matricialidade.

• C.

  do conhecimento.

• D.

  de alto downsizing.

• E.

  em processo de reengenharia.

O método de avaliação de cargos para funções executivas usando os fatores conhecimento, atividade mental e responsabilidade é denominado método de

• a.

  classes de salários.

• b.

  eqüidade.

• c.

  360 graus.

• d.

  Hay.

• e.

  comparação de fatores.

As transferências laterais que capitam os funcionários a trabalhar em funções diferentes, aprender uma ampla variedade de serviços, ganhar uma percepção maior da interdependência dos cargos e ter uma perspectiva mais ampla das atividades da organização são chamadas de:

• A. lateralidade de cargos.
• B. orientação de cargos.
• C. rodízios de cargos.
• D. matricialidade de cargos.
• E. preparação de cargos.

Determinação de objetivos; preparação de anteprojetos; diagnóstico; estudo e programações e avaliações e redação são as etapas de um

• A. projeto.
• B. planejamento.
• C. programa.
• D. plano.
• E. orçamento.