Questões sobre Cargo: Professor

De acordo com a Nova Enciclopédia Barsa (São Paulo: Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações, 2000. Vol. 10), música é a arte de coordenar fenômenos acústicos para reproduzir efeitos estéticos. Em seus aspectos mais simples e primitivos, a música é manifestação folclórica comum a quase todas as culturas. Considerando essa definição, julgue os itens a seguir, acerca do universo formador da música.

Duração é o intervalo de tempo durante o qual um som é emitido sem interrupção, o que depende, em alguns casos, dos níveis de reverberação de cada instrumento.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com a Nova Enciclopédia Barsa (São Paulo: Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações, 2000. Vol. 10), música é a arte de coordenar fenômenos acústicos para reproduzir efeitos estéticos. Em seus aspectos mais simples e primitivos, a música é manifestação folclórica comum a quase todas as culturas. Considerando essa definição, julgue os itens a seguir, acerca do universo formador da música.

O som puro existe na natureza, mas não pode ser reproduzido por meios eletrônicos.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com a Nova Enciclopédia Barsa (São Paulo: Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações, 2000. Vol. 10), música é a arte de coordenar fenômenos acústicos para reproduzir efeitos estéticos. Em seus aspectos mais simples e primitivos, a música é manifestação folclórica comum a quase todas as culturas. Considerando essa definição, julgue os itens a seguir, acerca do universo formador da música.

A melodia organiza o universo sonoro do ponto de vista temporal, pelo estabelecimento da duração individual dos sons em seqüência.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com a Nova Enciclopédia Barsa (São Paulo: Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações, 2000. Vol. 10), música é a arte de coordenar fenômenos acústicos para reproduzir efeitos estéticos. Em seus aspectos mais simples e primitivos, a música é manifestação folclórica comum a quase todas as culturas. Considerando essa definição, julgue os itens a seguir, acerca do universo formador da música.

O estabelecimento das notas ou alturas em seqüência é denominado ritmo.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do ensino e do aprendizado da música, julgue os itens a seguir.

Musicalização é o processo pelo qual é desenvolvido o aprimoramento da percepção musical, que vai além da percepção auditiva do ponto de vista fisiológico e possibilita a atribuição de forma e sentido ao que se escuta.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do ensino e do aprendizado da música, julgue os itens a seguir.

A teoria musical do Ocidente mantém relações com a matemática. Seu estudo acarreta, em geral, o domínio da leitura e da escrita e é completamente associada à prática.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do ensino e do aprendizado da música, julgue os itens a seguir.

As técnicas de execução se referem à destreza no manejo de objetos sonoros e instrumentos musicais e variam de acordo com suas características físicas.

• C. Certo
• E. Errado

A educação deve favorecer a aptidão natural da mente em formular e resolver problemas essenciais. De maneira análoga, a formulação e a redução de problemas estimulam o uso

• A. somente da capacidade visual.
• B. da inteligência geral.
• C. somente da compreensão em grupo.
• D. somente da interpretação dinâmica.
• E. somente da percepção auditiva.

A era da computação dominou praticamente todo o mercado tecnológico e, em grande parte do planeta, a linguagem usual está voltada para e-mail, MSN-messenger e Orkut. Este avanço apresenta suas vantagens e desvantagens. Citam-se como uma das desvantagens as dores provocadas por tendinites, ou seja, por inflamações. Em relação aos tendões, podemos afirmar que são formados por tecido

• A.

  cartilaginoso, revestido de uma cápsula gelatinosa.

• B.

  estriado esquelético, reforçado por prolongamentos nervosos sensitivos

• C.

  adiposo, resistente às variações de temperatura provocadas por aumento do esforço muscular.

• D.

  fibrohialino, com projeções ósseas infiltradas nas articulações.

• E.

  conjuntivo denso modelado.

O conhecimento anterior que o aluno já detém, independentemente de sua escolaridade, interfere na efetiva apreensão do conteúdo veiculado na Escola. Nesse sentido, é importante que seja trabalhado no educando o(a)

• A.

  senso comum e o conhecimento universal sistematizado.

• B.

  entendimento de todas as áreas nas Ciências Naturais

• C.

  aprendizado único e especializado de forma sistematizada.

• D.

  procura pelo caminho mais restrito para o conhecimento teórico-prático.

• E.

  abordagem dos assuntos mais prioritários no ensino das Ciências.