Questões sobre Geral

Com referência a esses testes e seus resultados, bem como a aspectos diversos relacionados a aptidão física, julgue os itens que se seguem.

O teste de corrida de 12 minutos mede a potência anaeróbia.

• C. Certo
• E. Errado

Na perspectiva construtivista, a intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, ou seja, uma ação sobre o mundo. Conhecer é sempre uma ação que implica esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização. Segundo essa perspectiva, em sua prática docente, o professor de Educação Física escolar deve respeitar o universo cultural dos alunos, explorar a gama múltipla de possibilidades educativas de sua atividade lúdica e, gradativamente:

• A.

  propor tarefas cada vez mais performáticas, com objetivo de melhorar o rendimento;

• B.

  aumentar a intensidade da solicitação cardiopulmonar dos alunos, por meio de exercícios com alto volume;

• C.

  orientar a prática de atividades físicas, com base no rendimento médio da turma;

• D.

  ajustar o programa da disciplina, por meio da aplicação repetida de avaliações diagnósticas;

• E.

  propor tarefas cada vez mais complexas e desafiadoras objetivando o desenvolvimento do conhecimento.

Circulam na sociedade inúmeras crenças. Vejamos o exemplo de uma delas que está associada à Educação Física e fortemente disseminada por meio da mídia: "conquistar um lugar ao sol pelo esforço próprio".

Segundo Ghiraldelli Jr., essa crença está associada a que tendência pedagógica da Educação Física brasileira?

• A.

  higienista

• B.

  militarista

• C.

  pedagogicista

• D.

  competitivista

• E.

  popular

Assinale a alternativa que apresenta métodos para avaliar a força muscular:

• A.

  Teste de Wingate e Dinamometria.

• B.

  Dinamometria e Teste de uma repetição máxima.

• C.

  Teste de wingate e Pliometria.

• D.

  Pliometria e Teste de uma repetição máxima.

Com referência a esses testes e seus resultados, bem como a aspectos diversos relacionados a aptidão física, julgue os itens que se seguem.

O percentual de gordura corporal se relaciona mais intimamente com o risco à saúde que o IMC.

• C. Certo
• E. Errado

Quanto aos critérios de seleção e organização dos conteúdos, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) recomendam que sejam consideradas:

• A.

  as características dos alunos, as preferências do professor e o material disponível na escola;

• B.

  a relevância social, as características dos alunos e as especificidades da própria área;

• C.

  as especificidades da própria área, o clima e o material disponível na escola;

• D.

  a relevância social, as preferências do professor e a tradição da escola;

• E.

  as características dos alunos, o clima e a tradição da escola.

A abordagem pedagógica desenvolvimentista considera a premissa de que existe um período crítico de aprendizagem. Esse período está baseado na noção de que certos momentos revelam-se mais adequados para influenciar o comportamento e promover a aprendizagem, considerando que as capacidades mínimas necessárias para aprender determinadas habilidades estão presentes no indivíduo. Considerando esse pressuposto, o período crítico para a aprendizagem é determinado, fundamentalmente, pelo seguinte aspecto:

• A.

  idade cronológica

• B.

  calcificação das epífises ósseas

• C.

  estado maturacional do sistema nervoso

• D.

  processo de instrução da habilidade

• E.

  motivação pela aprendizagem

Logo nas primeiras sessões de treinamento resistido, observamos aumentos na força muscular. Isto se deve a (o):

• A.

  Processo de hipertrofia que já se desenvolve no músculo.

• B.

  Processo de hiperplasia que já se desenvolve no músculo.

• C.

  Fatores neurais (facilitação neuromuscular).

• D.

  Melhora no consumo de oxigênio pelo músculo.

Com referência a esses testes e seus resultados, bem como a aspectos diversos relacionados a aptidão física, julgue os itens que se seguem.

Atletas e praticantes de atividades físicas que forem classificados fora da faixa de normalidade do IMC não devem ser submetidos a atividade física, pois há risco à saúde.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com as orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), quando existem na escola alunos portadores de deficiências físicas, os professores de Educação Física devem:

• A.

  excluí-los das aulas normais, uma vez que o seu treinamento físico deve ser realizado em locais especializados;

• B.

  inscrevê-los em turmas especiais, de acordo com a especificidade de sua deficiência;

• C.

  dispensá-los das aulas normais e somente solicitarlhes trabalhos teóricos sobre aptidão física e esportes, evitando riscos para a saúde;

• D.

  fazê-los compreender que suas deficiências impedem que participem das aulas normais, com o cuidado de apresentar opções de atividades alternativas;

• E.

  fazer adaptações, criando situações que possibilitem sua participação nas aulas, garantidas as condições de segurança.