Questões de Enfermagem do ano 2012

Com a globalização e os avanços tecnológicos nas organizações de saúde, foi necessário repensar a gestão de pessoas nessas organizações e na área de recursos humanos. A importância de resultados positivos e a concorrência de mercado fazem com que as organizações utilizem a gestão de pessoas por competência. Assinale a alternativa que contempla o significado da gestão de pessoas por competência:

• A.

  A gestão de pessoas define funções e cargos nas organizações.

• B.

  Atributos indispensáveis para o exercício de uma função.

• C.

  Processo que agrega valores competitivos à organização.

• D.

  É um processo importante que assegura a qualidade dos recursos humanos disponíveis em uma organização.

• E.

  Processo sistemático de crescimento de pessoas.

Os componentes do processo de gestão de recursos materiais são fundamentais para o desenvolvimento eficaz e ininterrupto das ações de saúde. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA.

• A.

  O objetivo básico da administração de materiais consiste em colocar os recursos necessários ao processo produtivo em quantidades adequadas, sem preocupação com o tempo ou com os custos.

• B.

  A administração de materiais tem por finalidade assegurar o abastecimento esporádico dos materiais necessários para atender a demanda.

• C.

  A licitação é um processo formal de aquisição de materiais, que tem como objetivo buscar propostas mais vantajosas para o fornecedor, ao qual o serviço público deve se adequar.

• D.

  A diversidade e a complexidade dos materiais utilizados na área da saúde impedem a participação de áreas técnicas no assessoramento às especificações e avaliações de produtos para a assistência ao paciente.

• E.

  A especificação detalhada do material deve conter todas as particularidades ou características que o individualiza, independentemente da referência do fabricante.

Considerando que as instituições cedentes do campo de estágio devem respeitar as disposições da Resolução COFEN n.º 371/2010, no que se refere à participação do enfermeiro na supervisão de estágio, o enfermeiro do estabelecimento de saúde deve ter ciência de que o art. 1.º da referida resolução trata da

• A.

  sua participação na formalização e planejamento do estágio de estudantes nos diferentes níveis da formação profissional de enfermagem.

• B.

  obrigatoriedade de 30% dos enfermeiros do estabelecimento de saúde participarem como supervisores de estágio em horário não simultâneo com as atividades assistenciais e/ou administrativas.

• C.

  possibilidade de ele exercer simultaneamente a função de supervisor de estágio e as atividades administrativas e/ou assistenciais, nos hospitais-escola.

• D.

  sua participação no planejamento do estágio obrigatório e participação opcional no planejamento do estágio não obrigatório.

• E.

  possibilidade de o enfermeiro do estabelecimento de saúde acompanhar o estágio supervisionado, desde que seja na unidade e no mesmo horário onde trabalha como enfermeiro assistencial.

Ao planejar a execução do estágio, o enfermeiro docente deve considerar a proporcionalidade do número de estagiários por nível de complexidade da assistência de enfermagem. O art. 2.º da Resolução COFEN n.º 371/2010 estabelece a seguinte proporção:

• A.

  no autocuidado e assistência mínima: até 12 (doze) alunos por supervisor.

• B.

  na assistência intermediária: até 9 (nove) alunos por supervisor.

• C.

  na assistência semi-intensiva: até 6 (seis) alunos por supervisor.

• D.

  na assistência intensiva de adulto: até 4 (quatro) alunos por supervisor.

• E.

  na assistência intensiva em neonatologia: até 3 (três) alunos por supervisor.

A gerência tomada como processo de trabalho de enfermagem pode ser considerada por dois grandes modelos. Aquele com foco no indivíduo e nas organizações, centrado na organização e norteado pelos pressupostos tayloristas, corresponde ao modelo

• A.

  racional.

• B.

  histórico social.

• C.

  cultural social.

• D.

  de staff organizacional.

• E.

  de staff matricial.

Alguns autores descrevem a hierarquia de planejamento em uma representação piramidal. Missão, filosofia, metas, objetivos, políticas, procedimentos e normas ocupam, respectivamente, as áreas numeradas na pirâmide:

• A.

  7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

• B.

  2, 3, 4, 5, 1, 7, 6.

• C.

  3, 1, 5, 2, 4, 7, 6.

• D.

  4, 2, 5, 3, 1, 6, 7.

• E. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Na comunicação e relação humana do enfermeiro com a equipe de enfermagem, as críticas são necessárias ao longo dos processos de construção coletivos. Uma das etapas da crítica eficaz é

• A.

  evitar deixar claro a intenção das críticas.

• B.

  demonstrar solidariedade e desejo de que o foco da crítica fique no aspecto punitivo para ambos.

• C.

  verificar hora, local e timing adequados para fazer a crítica.

• D.

  utilizar, dependendo da situação, a mentira bem intencionada como forma de desenvolvimento do vínculo de confiança com a equipe.

• E.

  avaliar as palavras do funcionário, evitando que o comportamento dele interfira no processo crítico.

“Acréscimo no quantitativo de pessoal de enfermagem por categoria profissional, para a cobertura das ausências ao serviço, merecendo atenção especial na área de enfermagem pelas implicações que a redução da equipe acarreta na quantidade e na qualidade da assistência prestada ao paciente, especialmente nas unidades que funcionam ininterruptamente”.

No dimensionamento de pessoal de enfermagem nas instituições de saúde, esse conceito diz respeito à(ao)

• A.

  taxa de segurança contra o absenteísmo.

• B.

  margem de segurança ao sistema de classificação do paciente.

• C.

  coeficiente da carga de trabalho.

• D.

  distribuição percentual dos profissionais.

• E.

  ndice de segurança técnica.

assinale a alternativa que contém o número de profissionais de enfermagem necessário para a unidade de internação em foco.

• A.

  20

• B.

  24

• C.

  30

• D.

  36

• E.

  40

A Norma Regulamentadora que dispõe sobre a responsabilidade compartilhada entre contratantes e contratados de serviços de saúde e estabelece diretrizes básicas para implantação de medidas de proteção à segurança e à saúde dos trabalhadores da área da saúde é a NR

• A.

  4

• B.

  7

• C.

  22

• D.

  32

• E.

  34