Questões de Filosofia da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Qual resposta abaixo seria mais apropriada para a pergunta feita pelo autor ao final do texto?

• A.

  A situação das formigas é completamente diferente da de Heitor porque as formigas podem escolher morrer, enquanto não resta nenhuma escolha para o herói.

• B.

  Não há diferença entre a formiga e Heitor, já que ambos acabam morrendo.

• C.

  Enquanto as formigas-soldado ficam para fora do formigueiro por um acidente, Heitor é instintivamente obrigado a defender seu povo contra o ataque do inimigo.

• D.

  Enquanto a formiga age instintivamente, não morrendo por escolha, Heitor age livremente, escolhendo a morte.

De forma resumida, está correto afirmar que o tema central do texto é a relação entre

• A.

  corpo e alma.

• B.

  liberdade e determinismo.

• C.

  realismo e idealismo.

• D.

  ato e potência.

• A.

  da beleza como ideia, de Hegel.

• B.

  de juízo de gosto, de Kant.

• C.

  de estética, de Baumgarten.

• D.

  de aura da obra de arte, de Walter Benjamin.

Uma das distinções mais essenciais da filosofia política é aquela entre o público e o privado. Segundo as Orientações Pedagógicas/MG, intuitivamente, essa diferença parece ser facilmente estabelecida, mas nem sempre é assim em nossas relações sociais e políticas. Muitas vezes não vemos com clareza a linha que divide um domínio do outro. Essa confusão entre o público e o privado pode ser vista concretamente no nosso dia a dia, por exemplo,

I. na prática da corrupção em geral.

II. na exposição da vida íntima de uma celebridade.

III. na depredação de prédios e instalações de uso coletivo.

IV. no investimento do dinheiro público em obras de saneamento e infraestrutura.

Está correto o apresentado em

• A.

  I, II e III, apenas.

• B.

  I e III, apenas.

• C.

  I, II, III e IV.

• D.

  II e IV, apenas.

Um dos desafios do professor ao ensinar filosofia política ao aluno do Ensino Médio é

• A.

  levar o aluno a compreender todas as teorias políticas mais importantes em seus mínimos detalhes.

• B.

  formar o aluno para que ele possa se tornar no futuro um político capaz de desempenhar suas funções públicas com sucesso.

• C.

  procurar desfazer os preconceitos do aluno em relação à política e à figura do político em geral.

• D.

  fazer com que o aluno se desinteresse ao máximo da política e se concentre apenas em sua formação individual.

Quando, em seu Do espírito das leis (livro I, capítulo 1), Montesquieu afirma que a lei é também relação e que resulta da “natureza das coisas”, o filósofo quer dizer que a lei

• A.

  não possui validade universal para todos os cidadãos, mas, pelo contrário, é apenas individual.

• B.

  não é arbitrária na medida em que mantém uma estreita relação com os costumes do povo.

• C.

  é absolutamente universal e, nessa medida, é válida para todos os povos.

• D.

  é inteiramente arbitrária na medida em que é criada unicamente pelo rei.

• A.

  metafísica.

• B.

  religião.

• C.

  ciência.

• D.

  política.

Ao longo da história da filosofia, uma das discussões mais ricas e complexas é aquela a respeito da relação liberdade e determinismo. De acordo com as Orientações Pedagógicas para o Ensino da Filosofia/MG, a forma mais adequada de se mostrar ao aluno como essa relação pode ser pensada no seio da vida cotidiana é

• A.

  levantar fatos do cotidiano (colhidos por exemplo, de jornais ou revistas) e discutir em que medida neles as ações humanas são livres ou não.

• B.

  distribuir aos alunos textos de filósofos e artigos especializados sobre o tema e exigir deles um fichamento.

• C.

  realizar um intenso trabalho de memorização de trechos de obras de filósofos consagrados.

• D.

  expor e resumir oralmente aos alunos os textos mais importantes de filósofos consagrados.

Descartes se destaca na história do dualismo porque foi o primeiro filósofo a

• A.

  indicar que as ideias são sempre provenientes da experiência.

• B.

  afirmar que a alma é de natureza distinta da do corpo.

• C.

  mostrar como as paixões são originadas exclusivamente a partir da mente, sem nenhuma conexão com o corpo.

• D.

  identificar claramente a mente com a consciência e a distingui-la de sua sede corporal, o cérebro.

• A.

  pensamentos positivos auxiliam muitas vezes no processo de cura de doenças graves.

• B.

  o bem-estar psíquico de uma pessoa é principalmente obtido através da boa alimentação e da prática regular de atividade física.

• C.

  as sensações, como a dor, por exemplo, são resultados de alterações físicas de nosso corpo.

• D.

  todos os pensamentos de uma pessoa podem ser codificados por uma análise físico-química de seu cérebro.