Questões de Pedagogia

Na aprendizagem de estudantes das séries iniciais do Ensino Fundamental é comum notar o “surgimento dos problemas de ortografia, pois a criança ainda não se apropriou das regras ortográficas convencionais”. Essa característica pode ser corretamente vinculada a que fase da construção da escrita?

• A. Nível pré-silábico II.
• B. Nível silábico.
• C. Nível silábico-alfabético.
• D. Nível alfabético.

Com relação ao planejamento de ensino e à metodologia de projetos, julgue os próximos itens. Os objetivos de ensino são divididos em gerais, que serão alcançados em longo prazo, e específicos.

• C. Certo
• E. Errado

No processo de alfabetização, alguns estudantes do Ensino Fundamental apresentam dificuldades. Geralmente “não inferem informações que estão explícitas ou implícitas no texto”. Para reorganizar o ensino diante da dificuldade apresentada, é adequado propor a seguinte atividade:

• A. Estimular as relações entre título e conteúdo do texto, entre conhecimentos prévios e informações do texto.
• B. Analisar as sílabas das palavras escritas, visando à compreensão de que as sílabas podem variar quanto à estrutura (cv, vv, cvc, etc.).
• C. Desenvolver atividades que visem à memorização do alfabeto.
• D. Sistematizar o uso de cadernos, com ênfase na pauta.

Com relação ao planejamento de ensino e à metodologia de projetos, julgue os próximos itens. Os objetivos gerais são também denominados objetivos comportamentais ou instrucionais.

• C. Certo
• E. Errado

Em termos de aprendizado, uma criança que seja incapaz de compreender os sinais +, - , ÷, ×, pode sinalizar:

• A. Dislexia.
• B. Discalculia.
• C. Distúrbio de escrita.
• D. Discalculia verbal.

Acerca das teorias da aprendizagem e suas bases, julgue os itens subsequentes. Ao formular a teoria do campo cognitivo, Kurt Lewin preocupou-se com o campo da aprendizagem, que seria capaz de modificar o sentimento de pertencer a um grupo social.

• C. Certo
• E. Errado

Nas séries iniciais do Ensino Fundamental, as capacidades cognitivas dos alunos podem ser estimuladas através da promoção de “leitura de textos grandes e pequenos de vários gêneros e suportes”. Tal atividade possibilita desenvolvimento de qual eixo temático?

• A. Apropriação do sistema de escrita e desenvolvimento da consciência fonológica.
• B. Produção escrita / textual.
• C. Desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
• D. Leitura, oralidade e compreensão de textos.

Acerca das dimensões e dos princípios da educação inclusiva, julgue os itens subsequentes. A elaboração e a execução do plano de atendimento educacional especializado constituem competência dos professores que atuam nesse programa, em articulação com os demais professores do ensino regular, as famílias e os demais serviços setoriais necessários a esse tipo de atendimento.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das teorias da aprendizagem e suas bases, julgue os itens subsequentes. De acordo com o pensamento de Henri Wallon, a maturação orgânica garante um processo de aprendizagem profícuo, pois o pensamento infantil apresenta linearidade.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das dimensões e dos princípios da educação inclusiva, julgue os itens subsequentes. As singularidades dos educandos especiais devem ser respeitadas nos processos de avaliação, contudo o prazo para conclusão do ensino médio deve ser cumprido sem prorrogação.

• C. Certo
• E. Errado