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Analisando o papel do professor na sociedade da aprendizagem, Alarcão (2010) afirma que:
O professor não pode se eximir de ser o foco irradiador de todo processo de ensino e aprendizagem.
O professor é uma dentre tantas fontes de informações que os alunos encontram a sua disposição.
O professor é o responsável, exclusivamente pela estruturação do ensino.
O professor é o centralizador dos procedimentos necessários à acumulação de saberes por parte dos alunos.
O professor é o objeto pedagógico privilegiado de apoio na construção do conhecimento.
Julgue os itens que se seguem, acerca de globalização e interdisciplinaridade.
Na base do processo de globalização, estão presentes os momentos de adulteração e difusão; neste ocorre a divulgação das ideologias predominantes.
Pedagogia - Organização do Trabalho na Escola - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2013
A Ata de Resultados Finais é o documento que registra o resultado final de todos os alunos matriculados no decorrer do ano letivo e deve conter, dentre outras informações,
composição e assinatura dos membros do conselho de classe/série.
lista de disciplinas que o aluno cursará no próximo ano letivo.
frequência parcial e final do estudante.
assinatura do professor e coordenador pedagógico.
rol de disciplinas e carga horária do ano cursado.
É uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. É um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. (Libâneo,1994)
O trecho acima descreve
a Gestão educacional.
o Planejamento escolar.
a Aprendizagem escolar.
a Metodologia didática.
a Didática de ensino.
Julgue os próximos itens, relativos a ambientes virtuais de aprendizagem.
Por suas especificidades, os cursos oferecidos na modalidade a distância têm duração diferente da dos mesmos cursos na modalidade presencial.
Pedagogia - Organização do Trabalho na Escola - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2013
A Secretaria Escolar é o setor componente da unidade educacional responsável pela documentação sistemática da vida da escola em seu conjunto. Seu papel é o de proceder, segundo determinadas normas, ao registro, dentre outros:
da movimentação financeira da associação de pais e amigos da escola.
das atas de reuniões do grêmio estudantil.
das reuniões da associação de moradores, quando realizadas no espaço escolar.
das eleições, realizadas no âmbito escolar, dos representantes das associações de classe.
dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da unidade escolar.
Sobre a Pedagogia Tradicional, analise as seguintes assertivas:
I. A Didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino.
II. A atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta a matéria.
III. O aluno é sujeito da aprendizagem, constrói e articula conhecimentos a partir de seu contexto.
IV. A matéria de ensino é tratada interdisciplinarmente, através de problemas reais da sociedade e da vida dos alunos.
Quais estão corretas?
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
Julgue os próximos itens, relativos a ambientes virtuais de aprendizagem.
Por suas características peculiares, os cursos de especialização a distância são desobrigados das exigências quanto ao corpo docente feitas pelo Ministério de Educação para os cursos presenciais.
Pedagogia - Estrutura Educacional Brasileira - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2013
A educação básica, visando atender da melhor forma o processo de aprendizagem dos estudantes, poderá organizar- se em
séries anuais, períodos semestrais e ciclos.
gênero, grupos não seriados, grupos de estudos.
nível socioeconômico, gênero e períodos semestrais.
nível socioeconômico, grupos de estudos, séries anuais.
períodos semestrais, séries anuais, gênero.
Conforme Libâneo (1994), a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos atribui grande importância à Didática, cujo objeto de estudo é:
A ação de ensinar a partir de uma metodologia integradora.
O processo de ensino nas suas relações e ligações com a aprendizagem.
A relação vertical estabelecida entre professor e alunos.
O método escolhido pelo professor para a explicação dos conteúdos.
A avaliação institucional da aprendizagem escolar.
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