Questões de Pedagogia

São temas fundamentais da Didática:

• A. Escola e dinâmica das relações sociais.
• B. Desenvolvimento histórico dos métodos de ensino e aprendizagem.
• C. Valorização dos profissionais da educação.
• D. Interpretação dos conteúdos.
• E. Objetivos sócio-políticos e pedagógicos da educação escolar

A população surdacega que vai à escola hoje em dia é tipicamente composta por crianças surdacegas que:

• A.

  São surdascegas desde os dois anos, após ingestão de substâncias tóxicas ou remédios.

• B.

  São surdascegas a partir dos quatro anos, após acidente doméstico ou automobilístico.

• C.

  São surdascegas de nascença.

• D.

  São surdascegas a partir dos seis anos, após erro médico.

Em relação ao tema tratado no texto acima, julgue os próximos itens.

Sem a formação contínua docente, haverá sempre uma dissonância entre os avanços conseguidos nas escolas de formação, que enfocam a renovação curricular e a pesquisa didática, e o que acontece no dia-a-dia das escolas onde se dá o exercício profissional.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção incorreta acerca da relação entre educação e sociedade.

• A.

  O principal referencial epistemológico da pedagogia crítica é o pensamento marxista, razão pela qual o trabalho, em sua dimensão histórica e filosófica, é considerado, para essa tendência pedagógica, a categoria central.

• B.

  A idéia do trabalho como princípio educativo foi a principal contribuição do sociólogo Karl Mannheim para a compreensão do papel social da educação.

• C.

  Segundo Althusser, as classes sociais lutam para conquistar o poder do Estado e usá-lo como aparelho repressivo. Paralelamente a essa realidade, há, segundo o autor, uma outra, denominada aparelhos ideológicos do Estado, entre eles a escola.

• D.

  Bourdieu, ao tratar da função social da educação a partir de uma visão crítica da sociedade capitalista, considera que os sistemas educacionais cumprem a função estratégica de reprodução da cultura e da estrutura de classes.

A Didática é uma das disciplinas da Pedagogia que estuda:

• A. Os PCN's.
• B. O livro didático e as revistas didáticas.
• C. As experiências humanas.
• D. O aluno e suas relações com o meio.
• E. O processo de ensino através de seus componentes - conteúdos e ensino e aprendizagem.

Nas "Adaptações Curriculares Significativas", consta no quesito "Avaliação":

• A.

  Adaptações de critérios regulares de avaliação.

• B.

  Introdução de objetivos alternativos.

• C.

  Introdução de recursos específicos de acesso ao currículo.

• D.

  Introdução de conteúdos específicos.

Em relação ao tema tratado no texto acima, julgue os próximos itens.

A educação continuada de profissionais da escola tem o objetivo principal de suprir deficiências de uma formação inicial malfeita, de baixa qualidade.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com Celso Vasconcelos (1998) há uma dificuldade no avanço das práticas de avaliação na escola, uma vez que para favorecer a mudança é importante a tomada de consciência das contradições entre nossas representações e prática individual, coletiva e institucionalmente consideradas.

Algumas dessas contradições chegam a assustar pelo grau de naturalidade em que se dão:

"Aceitamos o discurso da avaliação como diagnóstico e: ... não nos incomodamos com o índices de reprovação de 20%, 30%, 40% logo na 1° série do Ensino Fundamental. ... consideramos que a reprovação é válida, pois, entre outras coisas, é a forma de manter a qualidade de ensino... ... afirmamos que a função da avaliação é verificar se o aluno aprendeu ou se os objetivos foram atingidos". "Aceitamos o discurso da Avaliação Processual e... ... trabalhamos com semana de provas sem a menor crise... ... trabalhamos como uma metodologia meramente expositiva". O que explicaria tais contradições? Analise as afirmativas abaixo, assinalando (V) para verdadeira e (F) para falsa:

( ) O professor pode ainda não estar consciente da importância de assumir novas concepções.

( ) O professor reconhece a importância da avaliação processual, mas não consegue fazer a transposição didática

( ) O professor entende que essas concepções não são aplicáveis na prática.

( ) A escola nem sempre oferece ao professor acompanhamento pedagógico efetivo o que favoreceria uma reflexão crítica sobre sua prática e as orientações para a incorporação de novos paradigmas

( ) O professor considera que não tem condições de realizar a avaliação processual devido à dificuldade de introduzir mudanças diante dos princípios que orientam a proposta pedagógica da escola.

A seqüência correta é:

• A.

  VVFVV

• B.

  FVFVF

• C.

  VVVVV

• D.

  FFVVF

• E.

  VFFVV

A consideração de que ao planejar atividades para uma turma deve-se levar em conta a presença de alunos com necessidades especiais e contemplá-los na programação, é chamada de:

• A.

  Trabalho cooperativo.

• B.

  Acomodação.

• C.

  Flexibilidade.

• D.

  Trabalho participativo.

Acerca das bases legais da educação nacional e considerando o suscitado no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Assim como a escola, entende-se ser o ensino pertencente à sociedade e balizado pela sua cultura.

• C. Certo
• E. Errado