Questões de Pedagogia

Adotar sistemas de comunicação alternativos para os alunos impedidos de comunicação oral é:

• A.

  Uma medida que é irrelevante às adaptações de acesso ao currículo.

• B.

  Uma medida de adaptação de acesso ao currículo apenas para o processo de ensino-aprendizagem

• C.

  Uma medida de adaptação de acesso ao currículo apenas para a avaliação.

• D.

  Uma medida de adaptação de acesso ao currículo para o processo de ensino-aprendizagem e avaliação.

Considerando as idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.

Os alunos representam, na caracterização da peculiaridade social da escola, os padrões sociais e também as preocupações e responsabilidades de categorias profissionais específicas, bem como de indivíduos em situação social e política privilegiada.

• C. Certo
• E. Errado

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Tendo o texto acima como referência, julgue os pontos a seguir:

I. A formação inicial e continuada é uma estratégia para que os educadores se capacitem para enfrentar as mudanças ocorridas no mundo.

II. A construção de uma autonomia intelectual e ética configura-se como uma das respostas exigidas pelas novas formas de mediação entre o homem e o conhecimento.

III. Torna-se necessária a proposição de uma Pedagogia rigidamente definida e planejada, com vistas o permanente ajuste dos alunos às constantes inovações do mundo.

O correto está em:

• A.

  I e II, somente.

• B.

  I e III, somente.

• C.

  II e III, somente.

• D.

  I, II e III.

A surdez severa / profunda:

• A.

  Impede o indivíduo de entender, sem aparelho auditivo, a voz humana.

• B.

  Impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana.

• C.

  Não impede o indivíduo de adquirir, naturalmente, o código da língua oral.

• D.

  Todas as anteriores estão incorretas.

Considerando as idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.

As relações estabelecidas no seio da instituição escolar são estáticas e harmônicas.

• C. Certo
• E. Errado

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

A partir da ilustração e de seus conhecimentos sobre educação como processo social julgue os itens a seguir:

I. Como espaço privilegiado de socialização, a escola cumpre sua missão quando ajuda os indivíduos a conviver, aprender e passar do mundo infantil à adolescência e da adolescência à fase adulta.

II. Desde o final da década de 90 do século XX, diversos estudiosos da educação têm alertado que tanto o ensino público quanto o privado têm perdido a qualidade. Um dos fatores que contribui sobremaneira para isso é a incapacidade de memorização dos alunos, provocada pelo bombardeio de informações.

III. A aprendizagem significativa caracteriza-se como a formação de conceitos relevantes, mesmo sem associação aos conceitos preexistentes na estrutura cognitiva do indivíduo.

IV. No contexto da aprendizagem significativa, o aluno é o construtor do seu conhecimento de maneira autônoma, ou seja, o papel do professor e a metodologia de ensino são considerados os aspectos menos importantes.

V. Em uma proposta pedagógica voltada para habilidades e competências, os atributos intelectuais e cognitivos são aprendidos a partir da ação educativa e estarão disponíveis em qualquer situação de vida.

O correto está somente em:

• A.

  I, II e III.

• B.

  I e V.

• C.

  II e IV.

• D.

  I, III, IV e V.

Na surdez leve / moderada a perda auditiva é de até:

• A.

  30 decibéis.

• B.

  60 decibéis.

• C.

  70 decibéis.

• D.

  80 decibéis.

Considerando as idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.

Na ótica das discussões de abordagem sociocultural, é ponto pacífico a limitação social imposta à escola, tanto quanto esta limita a sociedade.

• C. Certo
• E. Errado

Necessidades educacionais especiais referem-se a:

• A.

  Crianças com deficiência.

• B.

  Crianças bem dotadas.

• C.

  Crianças de grupos desfavorecidos.

• D.

  Todas as anteriores.

O construtivismo pós-piagetiano começou a existir antes mesmo de Piaget morrer. As descobertas que ampliam os conceitos apresentados por esse autor e se configuram como póspiagetianas incluem o(a)

• A.

  introdução do desejo como um dos elementos essenciais do ser humano.

• B.

  investigação sobre o sujeito da inteligência.

• C.

  estudo do sujeito epistêmico e do sujeito da construção de conhecimentos.

• D.

  entendimento da macrogênese dos conceitos.