Questões de Pedagogia do ano 2006

Qual das afirmações abaixo expressa a Concepção Burocrática de Planejamento?

• A.

  Ênfase na dimensão grupal e nos princípios da totalidade.

• B.

  Ênfase na hierarquização vertical e no pragmatismo.

• C.

  Ênfase no cumprimento de leis e normas.

• D.

  Ênfase na subjetividade e na dimensão individual.

• E.

  Ênfase nas condições do sistema econômico e na orientação determinista.

Assinale a alternativa correta que se refere a uma perspectiva de gestão inovadora.

• A.

  A concepção de gestão da educação emancipatória está ligada a uma visão da educação, enquanto ato pedagógico, numa perspectiva fenomenológica.

• B.

  A gestão da educação com enfoque tecnocrático é vivenciada na maioria das escolas públicas, constituindo-se exigência legal.

• C.

  O planejamento da gestão escolar deve possuir um caráter desenvolvimentista, pois é característico das políticas governamentais.

• D.

  A gestão da educação deve envolver, apenas, pais e alunos.

• E.

  A concepção de gestão da educação dialógica deve ser a única visão pertinente para o trabalho administrativo e docente.

A pesquisa no trabalho escolar possibilita que

• A.

  o aluno cresça, pois terá que estudar mais.

• B.

  o aluno seja o sujeito da sua aprendizagem, pois amplia sua participação neste processo.

• C.

  o professor amplie seus conhecimentos, pois obtém um maior rendimento escolar

• D.

  o aluno construa novos conhecimentos, pois irá estudar somente aquilo que ele não sabe.

• E.

  o professor trabalhe de forma integrada com a proposta curricular da escola.

A pesquisa deve ser entendida como elemento fundamental na organização do trabalho pedagógico pois:

• A.

  o professor trabalha mais em sala de aula.

• B.

  os professores conseguem realizar um trabalho consistente.

• C.

  a descoberta de novos conhecimentos toma a aprendizagem mais agradável.

• D.

  a construção de novos conhecimentos leva a novas aprendizagens

• E.

  o aluno aprende muito mais.

Para reduzir conflitos entre chefes e subordinados, você planeja um programa de treinamento em que haja troca das suas respectivas posições. Nesta situação, você utilizaria com maior proveito a técnica de

• A.

  simulação.

• B.

  estudo de caso.

• C.

  rotação de cargo.

• D.

  desempenho de papel.

• E.

  trabalho em equipe.

O processo de gestão democrática pressupõe a participação de todos os segmentos da escola e como conseqüência produz os seguintes benefícios:

• A.

  A prática autocrática, a postura individualista e o isolamento administrativo.

• B.

  O distanciamento físico e a autonomia dos profissionais da educação.

• C.

  O racionalismo técnico e a postura centralizadora.

• D.

  A qualidade pedagógica, o currículo com significado, o aumento do profissionalismo, a postura coletiva e a aproximação dos educadores.

Devemos trabalhar na direção da construção de uma cultura de avaliação, isto é, a avaliação incorporada de forma institucionalizada e como um espaço de reflexão sistemática, com vistas à elaboração de subsídios para a tomada de decisão.

De acordo com as idéias acima, uma cultura de reflexão e ação permite que:

• A. a comunidade avalie o trabalho realizado, decidindo quem permanece na instituição.
• B. alunos possam avaliar uns aos outros, em função da clareza dos objetivos a serem alcançados em cada momento.
• C. o Conselho de Escola coordene a auto-avaliação de todos os que dela participam.
• D. se assuma a responsabilidade da gestão de uma instituição e/ou de um sistema.
• E. a Direção da escola realize, sem conflitos, a avaliação do trabalho dos seus funcionários.

Em relação aos mecanismos de participação, assinale a opção correta.

• A.

  Para ser eficaz, a participação deve ser deliberativa e vinculante, não podendo ser consultiva.

• B.

  Quanto à estrutura de sua intervenção, a participação pode ser executiva, hipótese em que se trabalha com o princípio da cogestão ou com entidades de utilidade pública.

• C.

  A participação direta pode ser empregada apenas em organizações de pequeno porte, visto ser impossível utilizá-la quando há grandes contingentes humanos envolvidos.

• D.

  Os conselhos de controle social não são considerados mecanismos de participação popular devido à ingerência dos poderes públicos locais.

Assinale a opção correta quanto aos tipos de liderança e às relações humanas no trabalho.

• A.

  De acordo com o estilo autocrático de liderança, a obediência é a principal atitude de grupo e a responsabilidade de determinação das ações é do chefe e de sua equipe de trabalho.

• B.

  Segundo o estilo democrático, a cooperação é a principal atitude do grupo e a tomada de decisão é compartilhada por toda a equipe.

• C.

  O estilo liberal destaca a iniciativa como principal atitude do grupo e determina que a responsabilidade de determinação das ações é apenas do chefe.

• D.

  No estilo autocrático, as idéias e as ações a serem executadas são determinadas pelo chefe, e a iniciativa é tomada individualmente por cada membro da equipe.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

O regimento escolar insere as normas de conduta, estabelecendo a forma de ação e direção instituída para gerenciamento do cotidiano da escola. Assim, podemos perceber que a importância da clareza do documento está contida em sua própria definição, que deve ser apresentada em:

• A.

  capítulos, títulos, seções, artigos, parágrafos, alíneas e incisos.

• B.

  títulos, capítulos, seções, artigos, parágrafos, alíneas e incisos.

• C.

  títulos, capítulos, seções, artigos, parágrafos, incisos e alíneas.

• D.

  capítulos, títulos, seções, artigos, parágrafos, incisos e alíneas.