Questões de Pedagogia do ano 2020
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A avaliação formativa busca detectar dificuldades suscetíveis de aparecer durante a aprendizagem a fim de corrigi-las rapidamente, portanto, pode-se afirmar que seu foco está:
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A) No planejamento escolar.
B) No processo de ensino-aprendizagem.
C) No resultado final.
D) Nos níveis de conhecimento pré-estabelecidos.
O contexto no qual a clientela e instituição de ensino se localizam são fatores importantes a serem considerados na prática didática docente, diversas experiências, realidades, e vivências culturais se entrecruzam. Nesse sentido, é correto afirmar sobre o ensino nesta realidade polissêmica:
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A) Deve-se tomar uma postura homogênea, tendo em vista que a escola defende o reconhecimento de um modelo a ser seguido e buscado por professores e alunos na construção do conhecimento.
B) Deve-se tomar uma postura heterogênea, tendo em vista que a escola defende o reconhecimento de que não há nenhum padrão a ser seguido e buscado por professores e alunos na construção do conhecimento.
C) Deve-se evitar uma postura homogênea, ao contrário, deve-se tomar a diversidade cultural no processo de reconhecimento, indagação, fortalecimento e construção do conhecimento.
D) Deve-se tomar uma postura homogênea, tendo em vista que a escola defende o reconhecimento diversidade cultural no processo de construção do conhecimento.
Leia o trecho abaixo:
Dentro dos preceitos da didática, a ____________ corresponde ao elemento em que o professor organiza as atividades de ensino e dos alunos para atingir objetivos em relação a um conteúdo específico..
A lacuna no texto deve ser corretamente preenchida pela alternativa:
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A) Metodologia.
B) Objetivos de aprendizagem.
C) Sequência didática.
D) Avaliação.
Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
A pedagogia _________ sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a ideia de igualdade de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições.
A pedagogia _________ sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a ideia de igualdade de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições.
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A) Libertadora.
B) Liberal. Histórico-crítica.
C) Histórico-crítica.
D) Progressista.
É possível afirmar que a construção da linguagem oral não é linear e ocorre:
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A) Simplesmente através da memorização desarticulada de sons e palavras.
B) Sem que a criança consiga selecionar os sons que lhe são dirigidos.
C) Independentemente de haver trocas sociais e comunicativas entre adulto e criança.
D) Em um processo de aproximações sucessivas com a fala do outro.
O autor que organizou o processo de alfabetização em quatro fases, sendo elas pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética, é
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A) Paulo Freire.
B) Carlos Cagliari.
C) Emilia Ferreiro.
D) Jean Piaget.
Na elaboração do projeto político-pedagógico, a concepção de currículo e de conhecimento escolar deve ser enriquecida pela compreensão de:
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A) Que nem todos os membros da comunidade escolar estão aptos a participar da elaboração do projeto político-pedagógico, tais como educadores e gestores.
B) Como lidar com temas significativos que se relacionem com problemas e fatos culturais relevantes da realidade em que a escola se inscreve.
C) Que o aluno é um sujeito histórico que chega a escola sem nenhum tipo de conhecimento e pronto para ser educado e guiado através dos conhecimentos sistematizados.
D) Como as instituições de educação são espaços livres para toda e qualquer manifestação, seja ela individual, coletiva e/ou comunitária.
A observação das formas de expressão das crianças, de suas capacidades de concentração e envolvimento nas atividades, de satisfação com sua própria produção e com suas pequenas conquistas é:
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A) Um instrumento de acompanhamento do trabalho que poderá ajudar na avaliação e no replanejamento da ação educativa.
B) Visto como uma invasão à privacidade destas, que não devem se sentir constantemente vigiadas e avaliadas.
C) Uma boa forma de avaliar individualmente se cada criança está apta para começar seus estudos no ensino fundamental.
D) O que determina o bom ou mal desenvolvimento infantil, seja nos aspectos sociais, individuais, físicos ou mentais.
Diferentemente de Jean Piaget, Lev Vygotsky propôs, em sua teoria do desenvolvimento humano, que o desenvolvimento cognitivo ocorre:
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A) Do individual para o meio social.
B) Das funções superiores até as elementares.
C) Do meio social para o pessoal.
D) Das funções mediadoras até a autonomia.
De acordo com a Epistemologia Genética de Jean Piaget, o conceito de esquemas diz respeito a (ao):
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A) Conjunto de predisposições para o desenvolvimento físico, marcadas geneticamente.
B) Estruturas cognitivas através das quais a mente humana organiza as informações que recebe do mundo.
C) Fenômeno em que as explicações das crianças sobre os eventos que a rodeiam não necessitam de comprovação científica ou empírica.
D) Momento do desenvolvimento infantil em que a fala egocêntrica some e a criança se encontra mais socializada no mundo.
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