Questões sobre Papel Político-Pedagógico e Organicidade

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a multiplicidade de aspectos que ele suscita, julgue os itens a seguir.

A escola deve ser vista como um espaço político que instrumentaliza o jovem na tomada de consciência dos processos políticos.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os seguintes itens à luz do compromisso social e ético do professor em uma perspectiva emancipatória.

A neutralidade da prática docente e da seleção de conteúdos a serem trabalhados é uma característica que direciona a organização do trabalho pedagógico.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos componentes do processo de ensino em saúde — objetivos, conteúdos, métodos, técnicas e meios —, julgue os itens a seguir.

Nas diferentes ações de educação em saúde experimentadas no país, mais importantes que os métodos e técnicas utilizados para motivar a participação popular ativa e interessada são os conteúdos que podem ensinar meios de prevenção de diferentes doenças e de promoção de melhor qualidade de vida.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos componentes do processo de ensino em saúde — objetivos, conteúdos, métodos, técnicas e meios —, julgue os itens a seguir.

Em qualquer sistema de saúde, a concepção do planejamento de ação tem de considerar as premissas do planejamento educativo; caso contrário, a prática subsequente será equivocada e, portanto, ilógica no que diz respeito às necessidades da população-alvo que se pretende alcançar.

• C. Certo
• E. Errado

Na prática, a educação em saúde constitui apenas uma fração das atividades técnicas voltadas para a saúde, prendendo-se especificamente à habilidade de organizar logicamente o componente educativo de programas que se desenvolvem em quatro diferentes ambientes: a escola, o local de trabalho, o ambiente clínico em seus diferentes níveis de atuação e a comunidade, compreendida como a população-alvo que não se encontra normalmente nas três outras dimensões. Com relação aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa em saúde e segundo as tendências pedagógicas, julgue os itens seguintes.

O Ministério da Saúde (MS) tem criado inúmeros programas e elaborado grande quantidade de material didático, estimulando a participação social no SUS. O método pedagógico proposto pelo MS é o tradicional, que inclui a transmissão de conhecimento universitário, a distribuição de cartilhas e de material didático específico e o conhecimento da realidade local.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das tendências pedagógicas na área de educação em saúde, julgue os próximos itens.

O diagnóstico avaliativo das ações de educação em saúde no Brasil, realizado pela União Internacional de Promoção da Saúde e Educação para a Saúde (UIPES) no final da década passada mostrou que o uso de tecnologia moderna — vídeos, computadores, TV e outros — tem modificado a pedagogia tradicional, propiciando a hegemonia das pedagogias libertadoras.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das tendências pedagógicas na área de educação em saúde, julgue os próximos itens.

Na pedagogia da problematização, a educação é uma atividade em que professores e alunos são mediatizados pela realidade que apreendem, a fim de nela atuarem possibilitando a transformação social.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das tendências pedagógicas na área de educação em saúde, julgue os próximos itens.

A pedagogia renovada não-diretiva vem-se mostrando um método plenamente adaptável à atenção primária, favorecendo o controle social.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das tendências pedagógicas na área de educação em saúde, julgue os próximos itens.

A abordagem por competências tem sido proposta como forma de superar a oposição entre as pedagogias por condicionamento e as reflexológicas, mais usadas na década passada.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das tendências pedagógicas na área de educação em saúde, julgue os próximos itens.

Apesar de toda a ênfase dos diferentes cursos de formação de profissionais de saúde em modelos pedagógicos mais atuais, a maioria das ações em educação em saúde no Brasil continua seguindo a pedagogia tradicional de Paulo Freire.

• C. Certo
• E. Errado