Questões sobre Relação de Educação e Sociedade

A escola é considerada laboratório de democracia, priorizando os estudantes e suas inquietações; local de experiências purificadas das imperfeições da sociedade; onde se formam sujeitos capazes de influir positivamente no meio social, implementando novas estruturas democráticas e atuando na renovação constante dos costumes, e não, na sua simples preservação. Essas idéias estão ligadas ao pensamento de

• A.

  Émile Dürkheim.

• B.

  Karl Marx.

• C.

  John Dewey.

• D.

  Louis Althusser.

Assinale a opção correta acerca da função social da educação para Gramsci.

• A.

  A escola, como parte da superestrutura, tem dupla função dialética: reproduzir e minar a estrutura da sociedade capitalista.

• B.

  Na sociedade capitalista, só a burguesia tem o poder de transmitir a sua ideologia por meio da escola, porque ela é a classe dominante.

• C.

  A escola é o principal instrumento de preparação de mão-de-obra para o mercado de trabalho.

• D.

  A educação, mediada pelas gerações mais velhas, prepara as gerações novas para a vida.

Considerando as bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes.

Bruner é o principal representante da teoria das múltiplas inteligências, que propõe a identificação das inteligências mais marcantes de cada aprendiz.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes.

Ausubel destaca o aprendizado experimental, o aspecto interacional, a motivação e o interesse do aprendiz para uma aprendizagem bem sucedida.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes.

O gestaltismo enfatiza o contexto em que ocorre o estímulo e no qual o insight tem origem e é percebido pelo aprendiz.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes.

Para Vygotsky, a aprendizagem ocorre quando uma nova informação ancora-se em conceitos ou proposições relevantes preexistentes.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, de acordo com as perspectivas sociológicas das relações entre educação e sociedade.

A concepção liberal da ação educativa de formação intelectual sobre personalidades individuais foi defendida por Mannheim.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, de acordo com as perspectivas sociológicas das relações entre educação e sociedade.

A sala de aula é considerada por Parsons como o principal agente e espaço de socialização e de desenvolvimento do desempenho de papéis adultos pelas crianças.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, de acordo com as perspectivas sociológicas das relações entre educação e sociedade.

Segundo Max Weber, o processo de racionalidade burocrática permite o desvelamento da ideologia presente na ordem social vigente e na própria organização do trabalho pedagógico.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, de acordo com as perspectivas sociológicas das relações entre educação e sociedade.

Durkheim analisa a educação como um ideal abstrato e único dirigido a determinada natureza humana, sem distinção.

• C. Certo
• E. Errado