Questões sobre Teorias do Ensino e da Aprendizagem

Considerando as bases psicológicas de aprendizagem, julgue os próximos itens.

É própria da teoria de Gardner a identificação, em cada estudante, das inteligências mais relevantes para se atingir um objetivo de aprendizagem de determinado saber ou conteúdo.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as bases psicológicas de aprendizagem, julgue os próximos itens.

A utilização de materiais concretos para o desenvolvimento da aprendizagem em uma faixa etária específica caracteriza um dos estágios da epistemologia genética de Piaget.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos teóricos da psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

Piaget explicou os processos de assimilação e acomodação

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos teóricos da psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

Wallon desenvolveu o conceito de condicionamento operante.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos teóricos da psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

Vygotsky criou o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ou potencial).

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos teóricos da psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

Bruner postulou a idéia de inteligências múltiplas.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência a Paulo Freire e Emilia Ferreiro, dois conhecidos teóricos da educação, julgue os itens que se seguem.

Os currículos pautados nos princípios de Paulo Freire devem ter como eixo organizador as necessidades e as exigências da vida social.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência a Paulo Freire e Emilia Ferreiro, dois conhecidos teóricos da educação, julgue os itens que se seguem.

Para Emilia Ferreiro, a criança desenvolve conceitos sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita ao manter contato com práticas de leitura e de escrita.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência a Paulo Freire e Emilia Ferreiro, dois conhecidos teóricos da educação, julgue os itens que se seguem.

Paulo Freire criticava a educação progressista.

• C. Certo
• E. Errado

Tal como a maioria das religiões visa uma existência harmônica e livre, a educação deve almejar a emancipação humana, tendo em vista, no dizer de Paulo Freire, uma educação libertadora. Identifique a opção que apresenta somente práticas pedagógicas que se coadunam com essa educação libertadora.

• A.

  Escolha do conteúdo programático pelo educador; desenvolvimento da consciência crítica através da narrativa de conteúdos.

• B.

  Integração dos marginalizados por meio de seu ajustamento ao tecido social; ações pedagógicas humanitaristas.

• C.

  Ordenação lógica de conteúdos para melhor assimilação; seleção de conteúdos de acordo com a realidade sociocultural dos educandos.

• D.

  Superação da contradição educador-educandos; problematização dos conteúdos e relação dialógica com o conhecimento.

• E.

  Práxis transformadora através da comunicação vertical entre educadores e educandos; inclusão da ética como tema transversal.