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Ao planejar as atividades escolares, é necessário que o professor tenha sempre em mente que a aprendizagem só acontecerá quando a:
motivação estiver presente.
afetividade for amadurecida.
memória trabalhar com os dados.
socialização se completar.
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É correto afirmar que o brincar para a criança tem importância para o desenvolvimento:
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A infância é uma etapa do desenvolvimento infantil de importância fundamental para a formação da personalidade do individuo. O período etário que a compreende é de zero a:
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Um dos blocos de conteúdos propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Matemática no nível fundamental está centrado:
na transmissão de idéias matemáticas por escrito ou oralmente.
no planejamento de ações e na projeção de soluções.
no tratamento da informação.
na interpretação matemática de situações do dia-a-dia ou do mundo tecnológico e científico.
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Considerando que o período pré-natal é de suma importância para a formação da criança, é correto afirmar:
Todos os órgãos e sistemas estarão formados até o 6º mês da gravidez.
Os órgãos e sistemas vão se formando durante todo o desenvolvimento da gravidez.
Os órgãos e sistemas se formarão até o 5º mês da gravidez.
Todos os órgãos e sistemas se formarão até o 3º mês da gravidez.
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Quanto à adequação didático-metodológica, o livro didático de Matemática deve:
favorecer a integração e a interpretação dos novos conhecimentos no conjunto sistematizado de saberes.
funcionar como veículo de publicidade e difusão de marcas, produtos ou serviços comerciais.
desestimular a manifestação do conhecimento que o aluno detém.
introduzir o conhecimento novo, esquecendo de estabelecer relações com o que o aluno já sabe.
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Podemos afirmar que uma das habilidades e competências a serem desenvolvidas em Matemática quanto a investigação e compreensão é:
utilizar adequadamente os recursos tecnológicos como instrumentos de produção e de comunicação.
exprimir-se com correção e clareza, tanto na língua materna, como na linguagem matemática, usando a terminologia correta.
formular hipóteses e prever resultados.
relacionar etapas da História da Matemática com a evolução da humanidade.
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Uma das finalidades do uso didático da História da Matemática no ensino dos Conteúdos Matemáticos é:
utilizar adequadamente os recursos tecnológicos como instrumentos de produção e de comunicação.
servir de instrumento revelador da natureza matemática.
utilizar corretamente instrumentos de medição e de desenho.
aplicar conhecimentos e métodos matemáticos em situações reais, em especial em outras áreas do conhecimento.
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Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Matemática, é correto afirmar que:
I- o uso de jogos em aulas de Matemática é recomendável ao processo de ensino-aprendizagem desta disciplina no nível fundamental de ensino.
II- os conteúdos descritos devem ser alterados de acordo com a realidade de cada unidade escolar.
III- o ensino da Matemática deve ocorrer de maneira inter-relacionada com as demais disciplinas do currículo escolar.
IV- o uso da máquina de calcular em aulas de Matemática é recomendável somente a partir do ensino médio
O correto está somente em:
I, II e IV.
II, III e IV.
I e III.
I, II e III.
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A escola pública necessita de uma gestão que, partindo da construção do projeto pedagógico, possibilite a escola alcançar sua finalidade, concretizando sua função social. Para concretizar o que pretende, necessitará de um planejamento que organize o trabalho escolar e a prática pedagógica. Portanto, quanto ao planejamento, podemos afirmar que:
é uma ação de inteira responsabilidade do gestor da escola, sendo um risco compartilhar com os demais segmentos da escola.
dificulta a identificação de prioridades, apesar de permitir a delegação de autonomia e buscar a unidade às ações.
é um processo que deve permear todas as atividades da escola, servindo de instrumento permanente na construção e desenvolvimento do projeto pedagógico.
é uma ação que define objetivos e metas, porém não facilita a organização sistemática dos recursos necessários para alcançar os resultados.
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