Questões de Comunicação Social da Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Os meios de comunicação têm como principais características a informação, a formação e o entretenimento da sociedade. Além disso, tendem a utilizar de seu potencial para reforçar, criar ou remover atitudes e opiniões. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:

I. A publicidade age sobre sentimentos e busca criar convicção.

II. A televisão influencia costumes, hábitos e juízos de valor.

III. Os meios de comunicação atuam exclusivamente por meio de mecanismos conscientes.

Assinale:

• A.

  se apenas a afirmativa I estiver correta.

• B.

  se apenas a afirmativa II estiver correta.

• C.

  se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

• D.

  se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

• E.

  se todas as afirmativas estiverem corretas.

Em uma perspectiva consensual e geralista, marketing pode ser definido como “o conjunto de atividades destinado a promover relações de troca entre um emissor e um receptor”. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:

I. Enquanto o marketing empresarial trabalha os “4Ps” (produto, posição, promoção e preço), o político trabalha os “4Cs” (candidato, cenário, comunicação e custos).

II. No marketing político ocorre uma interação informativa entre candidato e eleitor.

III. O vetor do marketing político é a base racional que há por trás do voto, uma vez que a emoção não influi na escolha do candidato.

Assinale:

• A.

  se todas as afirmativas estiverem corretas.

• B.

  se somente a afirmativa I estiver correta.

• C.

  se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

• D.

  se somente a afirmativa II estiver correta.

• E.

  se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

Assinale a alternativa que demarque a passagem da comunicação massiva ao consumo segmentado de produtos midiáticos.

• A.

  O número ilimitado de mensagens dirigidas a uma audiência heterogênea cedeu lugar a uma multiplicidade de meios e fontes que intensificaram o relacionamento individual entre emissores e receptores de informação.

• B.

  Enquanto as mídias tradicionais promovem uma oferta ampla e uniforme de mensagens, as novas mídias respondem às diversidades socioculturais por meio de conteúdos acessíveis conforme demandas específicas.

• C.

  A lógica segundo a qual “o horário nobre é o meu horário” é substituída pela distribuição de mensagens mediante estratégias mercadológicas das instâncias produtoras, de acordo com conveniências publicitárias.

• D.

  O processo de veiculação de mensagens midiáticas abandona o estigma da mediação para ingressar na utopia da apropriação, modo pelo qual se torna possível unificar diferentes níveis de emissão, recepção e interlocução.

• E.

  As mensagens produzidas e divulgadas pela mídia deixam de ser vistas como uma forma de cultura de massa e passam a ser concebidas como eventos excepcionais e singulares formulados fora do sistema social.

Tendo em vista o trinômio “comunicação, ideologia e poder”, é possível admitir que a mídia se tornou a instituição política mais notável da sociedade contemporânea.

Corrobora tal constatação a afirmativa de que a mídia:

• A.

  promoveu a independência e a autonomia do processo político, desvinculando-o de suas intermediações, ao assumir a tarefa de produzir e veicular simbolicamente a realidade.

• B.

  valorizou a ação política pelo conteúdo de suas proposições, coibindo quaisquer performances de ideólogos interessados em desempenhar papéis cujo fim é o espetáculo em si.

• C.

  suplantou poderes, como o Parlamento, e superou instituições, como a Igreja e a Escola, na produção e disseminação de ideologias, condicionando tudo à sua lógica.

• D.

  proporcionou a simetria do fluxo comunicativo democrático, dando a ele sentido unilateral, de forma a atingir cada vez mais receptores interessados em mensagens políticas.

• E.

  revigorou sua função de quarto poder, ao instituir ferramentas prescindíveis ao jogo político, permitindo a cada cidadão observá-lo diretamente e interpretá-lo por conta própria.

Em suas especificidades, veículos de comunicação costumam convir a anseios, interesses e expectativas de seu público. Assim, por exemplo, sucede com a televisão, o vídeo e, em nossos dias, com a Internet.

A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:

Assinale:

• A.

  se somente a afirmativa III estiver correta.

• B.

  se somente as afirmativas II e V estiverem corretas.

• C.

  se somente as afirmativas II, III e IV estiverem corretas.

• D.

  se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

• E.

  se somente a afirmativa IV estiver correta.

Quanto às características da emissão radiofônica, assinale a afirmativa incorreta.

• A.

  A audiência radiofônica é ampla, pois atinge uma área enorme; anônima, pois é desconhecida no particular; heterogênea, por abranger um público espalhado por diversas classes socioeconômicas.

• B. A mensagem radiofônica é definida com base em uma média de gosto; por exemplo, numa rádio que fala para os públicos das classes A, B e C, o texto não deve ser nem erudito nem excessivamente coloquial.
• C.

  O rádio apresenta retorno alto, pois o ouvinte tem como interferir diretamente no conteúdo da programação, usando na hora o telefone e mudando todo o curso do que foi previamente programado.

• D.

  A recepção da emissão radiofônica é simultânea, pois muitas pessoas podem receber a mensagem ao mesmo tempo.

• E.

  Os recursos das emissoras de rádio são obtidos por meio da venda do espaço comercial.

Quanto aos processos de transmissão, assinale a afirmativa correta.

• A.

  As vibrações sonoras, no caso da voz humana, são captadas, transformadas em fluxo de elétrons e são encaminhadas aos transistores.

• B.

  A antena do aparelho de rádio recebe ondas eletrostáticas que são transformadas em elétrons e em seguida levadas aos transistores.

• C.

  O sinal é modulado e transformado em ondas eletromagnéticas difundidas a partir da antena.

• D.

  Para conversar com alguém ao telefone e colocar a pessoa no ar, o âncora usa um aparelho chamado play list.

• E.

  Monofonia é ter apenas uma mesa, podendo usar vários canais para emissão de som.

Surgido há poucos anos, o podcasting revolucionou a forma de acesso ao conteúdo radiofônico. Assinale a alternativa correta sobre essa nova forma de ouvir rádio.

• A.

  Os podcasts precisam ser assinados uma única vez, porque a partir daí um sistema chamado Real Simple Syndication (RSS) garante atualizações automáticas.

• B.

  A partir dos podcasts os ouvintes acessam os sites e portais das emissoras de rádio para ter acesso aos programas.

• C.

  Os podcasts permitem que o ouvinte saiba exatamente a grade de programação da emissora, o que diminui o perigo de perder a atração.

• D.

  Os podcasts determinam o tipo de locução que deve ser empregado na emissora.

• E.

  Os podcasts misturam ficção e realidade, possibilitando ao ouvinte acesso ao conteúdo que vai ao ar, podendo modificá-lo e alterar a programação da emissora.

Com relação ao texto do rádio, assinale a afirmativa correta.

• A.

  Deve seguir a ordem indireta no discurso. A voz passiva é a mais recomendada para não passar a idéia de presunção ao ouvinte.

• B.

  Deve separar o sujeito do verbo com barras e vírgula para permitir uma leitura mais interpretativa do leitor.

• C.

  Deve usar sempre a norma culta da língua e assim transmitir ao ouvinte o uso correto do idioma português.

• D.

  Deve ordenar o pensamento colocando uma idéia em cada sentença, evitando orações intercaladas.

• E.

  Deve usar os textos que já estão nos jornais impressos porque não existe um texto específico para o rádio. É o bemvindo e prático “Gilette Press”.

Analise as afirmativas a seguir:

I. O América ganhou o jogo no último minuto.

II. O Congresso adiou para depois a votação do orçamento.

III. O partido do prefeito de Pindamonhangaba é o PP.

IV. O acidente resultou em cinco vítimas fatais.

V. Cinco pessoas ficaram feridas devido ao acidente.

 De acordo com as normas do texto radiofônico, os problemas encontrados nas afirmativas são, respectivamente:

• A.

  aliteração – nada – redundância – nada – nada.

• B.

  cacofonia – redundância – aliteração – expressão equivocada – nada.

• C.

  cacofonia – nada – aliteração – nada – nada.

• D.

  cacofonia – nada – aliteração – expressão equivocada – nada.

• E.

  aliteração – redundância – redundância – expressão equivocada – expressão equivocada.