Questões de Pedagogia

No que se refere ao contexto histórico da didática, analise as proposições abaixo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e responda:

I. A didática, em sua origem, com Comênio, surge como instrumento político para romper com a hegemonia da educação católica medieval.

II. No período pós-ditadura militar, no Brasil, a didática assumiu as questões pedagógicas como base para a sua produção, inseriu a questão política como determinante das questões pedagógicas e se opôs à didática instrumental, fincando as bases de uma didática fundamental.

III. O foco do ensino enquanto prática social, sempre foi objeto de estudo da didática.

A alternativa correta é:

• A. V V V.
• B. V V F.
• C. V F F.
• D. F V V.
• E. F F V.

A literatura indica variações na natureza e na extensão da educação aberta. São princípios fundamentais que marcam o conceito de educação aberta:

• A. privacidade e ensino a distância;
• B. educação ubíqua e permanente;
• C. currículo aberto e estudos externos;
• D. estudo centrado no aluno e competitividade;
• E. estudo autônomo e tele-ensino.

Todas as alternativas abaixo são referentes ao campo da didática, considerando-se a perspectiva crítica e social, EXCETO:

• A. Organização dos processos de ensino.
• B. Planejamento de ensino.
• C. Processo de ensino, dissociado da aprendizagem.
• D. Processos de acompanhamento e avaliação.
• E. Formação de docentes.

Acerca das teorias psicológicas da aprendizagem, assinale a alternativa correta.

• A. Para Emília Ferreiro, o processo de escrita depende do treinamento motor e da repetição de sílabas e palavras.
• B. Piaget criou o conceito de zona de desenvolvimento proximal, referindo-se às potencialidades da criança que podem ser desenvolvidas a partir do ensino sistemático.
• C. Para os teóricos do condicionamento, há diferença entre a aprendizagem mecânica e a aprendizagem significativa.
• D. Para a teoria cognitivista, hábitos e associações entre estímulo e resposta são aprendidos por meio da prática.
• E. A partir das concepções de Vygotsky, a escola tornase um espaço que deve privilegiar o contato social e cultural. O aluno jamais poderá ser visto como alguém que não aprende.

O mundo da educação está em transição e tem se tornado mais flexível. Educação Aberta, Educação Continuada, Educação ao Longo da Vida são conceitos que passaram a fazer parte da área no século XX. O novo cenário da área de educação contempla uma filosofia que facilita estudos privados individuais e ao mesmo tempo o conceito de educação aberta, embora sejam esferas distintas. São características dos estudos privados nesse novo cenário:

• A. professor como centro do processo de aprendizagem;
• B. sistemas de larga escala;
• C. sistemas de distribuição de programas de cursos;
• D. foco no acesso por meio da tecnologia;
• E. estrutura do conteúdo baseada em pré-requisitos.

Em relação à compreensão sobre papel da didática, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

• A. Uma das funções mais relevantes da didática, atualmente, é a de buscar compreender e transformar a escola em local de ensino e formação.
• B. A abordagem ecológica considera que a didática deve tomar como foco de análise a sala de aula nos seus nexos com os múltiplos contextos curriculares.
• C. De acordo com a perspectiva crítica, a didática é, acima de tudo, a construção de conhecimentos que possibilitem a mediação entre o que é preciso ensinar e o que é necessário aprender.
• D. A didática, de acordo a perspectiva crítica, é vista como um campo de estudos e pesquisas voltado para a tarefa de fundamentar o processo ensino-aprendizagem como uma prática social.
• E. Conforme concepções críticas sobre a didática, a compreensão do fenômeno ensino-aprendizagem se esgota no acontecimento da aula.

Jean Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento. Com base nessa teoria, assinale a alternativa correta.

• A. No período das operações concretas, o recém-nascido exercita os reflexos e o fundo hereditário.
• B. No período pré-operatório, a criança consegue exercer suas habilidades e capacidades a partir de objetos reais.
• C. No período sensório-motor, o que de mais importante acontece é o aparecimento da linguagem, que provoca transformações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança.
• D. No período das operações formais, ocorre a passagem do pensamento concreto para o pensamento formal abstrato.
• E. Na idade adulta, surgem novas estruturas mentais que possibilitam o aumento gradual do desenvolvimento cognitivo.

O ato de “exercitar inferências sobre o texto” pressupõe desenvolver atividades pedagógicas que permitam ao leitor-aluno

• A. destacar o que é do seu interesse no texto.
• B. localizar informações explícitas no texto.
• C. aprender informações implícitas no texto.
• D. produzir novo texto com base no texto lido.
• E. ler em voz alta o texto de leitura.

A organização da atividade de aprendizagem demanda dos educadores a preparação do processo de desenvolvimento concreto das ações ou etapas que a compõem, retratado no(a):

• A. projeto político pedagógico;
• B. plano de diretrizes educacionais;
• C. estrutura curricular corporativa;
• D. planejamento pedagógico;
• E. plano de aula.

Sendo uma área da pedagogia, a didática tem no ensino seu objeto de investigação. Em relação aos pressupostos epistemológicos, históricos, sociais e políticos da didática, analise as proposições abaixo e responda:

I. Uma das construções epistemológicas atuais sobre a didática é “descolonização epistemológica da didática”, negando-a como mero campo aplicativo e técnico de uma ciência do conhecimento e como transposição de indicações teóricas externas à compreensão das situações concretas de aprendizagem.

II. Uma das importantes funções da didática é tomar o ensino como prática social e compreender seu funcionamento como tal, sua função social e suas implicações estruturais.

III. Diferentemente dos paradigmas positivistas, a investigação da didática que toma a prática como critério de verdade, entende que teoria e prática devem ser analisados separadamente.

A sequência correta é:

• A. I, II e III estão corretas.
• B. II e III estão corretas.
• C. I e III estão corretas.
• D. I e II estão corretas.
• E. Apenas a I está correta.