Questões de Pedagogia

Acerca dos teóricos da psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

Piaget explicou os processos de assimilação e acomodação

• C. Certo
• E. Errado

Segundo essa perspectiva sobre identidades, a interação em aula de língua estrangeira deve ser vista como uma prática

• A.

  ritualizada.

• B.

  harmônica.

• C.

  excludente.

• D.

  disciplinar.

• E.

  significativa.

As penalidades que as comissões de ética podem aplicar a professores do estado do Mato Grosso no exercício do seu cargo incluem

I advertência.

II demissão.

III redistribuição.

IV remoção.

A quantidade de itens certos é igual a

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

O sistema de ensino de determinado estado federado brasileiro estabeleceu em seu planejamento educacional: finalidade: desenvolver-se em uma sociedade em constante

processo de mudança;

objetivo (grande): proteger o meio ambiente;

objetivo (médio): conhecer os principais agentes de poluição ambiental;

objetivo (pequeno): recolher na natureza cinco provas concretas de poluição.

avaliação: constatar mudanças comportamentais nos alunos em relação à preservação ambiental.

Considerando a situação hipotética descrita acima, julgue os itens seguintes.

Dos três níveis de competência que são teoricamente reservados ao educador — planejamento, execução e avaliação —, apenas o nível executivo, na prática cotidiana, é-lhe reservado, sendo os demais atribuições dos sistemas de ensino.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos teóricos da psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

Wallon desenvolveu o conceito de condicionamento operante.

• C. Certo
• E. Errado

Ao se reunirem na Escola X para elaborarem o Projeto Político-Pedagógico, a equipe técnico-pedagógica pediu para que todos os presentes refletissem sobre o seu significado para a comunidade escolar. Segundo Vasconcelos, "do ponto de vista conceitual, há necessidade de se precisar o próprio conceito de Projeto Político-Pedagógico, pois, embora se tenha avançado bastante neste campo, ainda persistem algumas confusões, como por exemplo, achar que Projeto é o mesmo que regimento, ou ainda confundir Projeto com o mero agrupamento dos planos de ensino ou dos vários planos setoriais da escola." Entendendo-se o Projeto Político-Pedagógico como sendo o plano global da instituição, o que deve estar dando suporte formal, legal e jurídico para aquilo que a equipe pedagógica se propõe a realizar?

• A.

  o plano de curso

• B.

  o plano de aula

• C.

  os centros de interesse

• D.

  o regimento

• E.

  o planejamento educacional

A abordagem interacional do discurso, apoiada teoricamente na sociolingüística interacional, considera a conversação como

• A.

  simples transmissão de significados entre locutores.

• B.

  emissão de uma mensagem do falante para o ouvinte.

• C.

  resultado da participação passiva do ouvinte.

• D.

  aplicação da função referencial da linguagem pelo falante.

• E.

  produção conjunta de falantes e ouvintes.

Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público: ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos; aperfeiçoamento profissional continuado; piso salarial profissional; progressão funcional; período reservado para estudos e condições adequadas de trabalho.

As informações apresentadas no fragmento de texto acima

• A.

  dizem respeito à valorização dos profissionais da educação em nível nacional.

• B.

  estão contidas apenas em instrumento que regulamenta exclusivamente a ação dos profissionais da educação do estado do Mato Grosso.

• C.

  estão contempladas no estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

• D.

  fazem parte do código de ética elaborado para reger a profissão de educador no estado do Mato Grosso.

O sistema de ensino de determinado estado federado brasileiro estabeleceu em seu planejamento educacional: finalidade: desenvolver-se em uma sociedade em constante

processo de mudança;

objetivo (grande): proteger o meio ambiente;

objetivo (médio): conhecer os principais agentes de poluição ambiental;

objetivo (pequeno): recolher na natureza cinco provas concretas de poluição.

avaliação: constatar mudanças comportamentais nos alunos em relação à preservação ambiental.

Considerando a situação hipotética descrita acima, julgue os itens seguintes.

Qualquer planejamento que pretenda afunilar objetivos amplos em comportamentos previamente definidos é um risco que pode levar o educador a pensar que somente esses objetivos podem ser ensinados.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos teóricos da psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

Vygotsky criou o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ou potencial).

• C. Certo
• E. Errado